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某校为了解该校1300名毕业生的数学考试成绩,从中抽查了130名考生的数学成绩.在这次调查中,样本容量是        .

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又余下一个四边形,称为第二次操作;……依此类推,若第n次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为n阶准菱形.如图1,□ABCD中,若AB=1,BC=2,则□ABCD为1阶准菱形.


(1)判断与推理:

①邻边长分别为2和3的平行四边形是       阶准菱形;

②小明为了剪去一个菱形,进行如下操作:如图2,把□ABCD沿BE折叠(点EAD上),使点A落在BC边上的点F,得到四边形ABFE.请证明四边形ABEF是菱形.

(2)操作、探究与计算:

①已知□ABCD是邻边长分别为1,aa>1),且是3阶准菱形,请画出□ABCD及裁剪线的示意图,并在图形下方写出a的值;

②已知□ABCD的邻边长分别为abab),满足a=6brb=5rr>0),则□ABCD       阶准菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:


单元检测后,学习小组长算出全组5位同学数学成绩的平均分为M,如果把M当成另一个

  同学的分数,与原来的5个分数一起,算出这6个分数的平均值为N,那么M: N为(      )

A.               B.1               C.                D.2

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下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(      )

 


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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,已知四边形ABCD中,R、P分别是BC、CD上的点,E、F分别是AP、RP的中点,当点P在CD上从C向D移动而点R不动时,那么下列结论成立的是(      )

A.线段EF的长逐渐增大         B.线段EF的长逐渐减小

C.线段EF的长不变             D.线段EF的长与点P的位置有关

                                                       

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科目:初中数学 来源: 题型:


在函数为常数)的图象上有三个点(-2,),(-1,),(),函数值的大小为             .(用“﹥”号连接)

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在△ABC中,ABACD为边BC上一点,以ABBD为邻边作平行四边形ABDE,连接ADEC.若BDCD,求证:四边形ADCE是矩形.

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如图1,已知函数的图象交于点P,则根据图象可得,关于的二元一次方程组的解是________________________.

 


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