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    若一个数的相反数是3，则这个数是（　　）

    　 A． ﹣ B．  C． ﹣3 D． 3

     


    C．


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    利用分解因式计算：

     16.8×+7.6×=　 　；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点B在AE上，点D在AC上，AB=AD．请你添加一个适当的条件，使△ABC≌△ADE（只能添加一个）．

    （1）你添加的条件是　 　．

    （2）添加条件后，请说明△ABC≌△ADE的理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，P是△ABC的∠ABC和∠ACB的外角的平分线的交点，若∠A=90°，则∠P=　　．

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    如图，五边形ABCDE中，∠A=135°，延长CD，AE交于点F，且∠DEF=105°，∠F=45°，∠C=60°．

    （1）求∠B的度数；

    （2）AB与CD之间是否存在某种关系，说出你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列图形：

    它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有★个（　　）

    　 A． 63 B． 57 C． 68 D． 60

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对单项式“5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款5x元．请你对“5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释：　　．（答案不唯一）．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1：2，则这个等腰三角形顶角的度数为（　　）

    　 A． 36° B． 36°或90° C． 90° D． 60°

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=8cm．点E、F、G分别从点A、B、C同时出发，沿矩形的边按逆时针方向移动，点E、G的速度均为2cm/s，点F的速度为4cm/s，当点F追上点G（即点F与点G重合）时，三个点随之停止移动．设移动开始后第ts时，△EFG的面积为Scm2．

    （1）当t=1s时，S的值是多少？

    （2）当0≤t≤2时，点E、F、G分别在边AB、BC、CD上移动，用含t的代数式表示S；当2＜t≤4时，点E在边AB上移动，点F、G都在边CD上移动，用含t的代数式表示S．

    （3）若点F在矩形的边BC上移动，当t为何值时，以点B、E、F为顶点的三角形与以C、F、G为顶点的三角形相似？请说明理由．

     

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