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有一个运算程序,可以使得:a⊕b=n,则(a+1)⊕b=n+1,a⊕(b+1)=n-2,现在已知1⊕1=2,则2014⊕2014=
 
考点:规律型:数字的变化类
专题:新定义
分析:利用归纳法解答,根据题目给出的例子,求得2⊕1=2+1=3,2⊕2=3-2=1,3⊕2=1+1=2,3⊕3=2-2=0,同样的我们可以求得4⊕4=-1,5⊕5=-2…,2014⊕2014=-2011.规律为:前项增一,结果加一,后项增一,结果减二.
解答:解:规律为前一项增一,结果加一,后一项增一,结果减二,
则1⊕1=2,2014⊕2014为2加上2013个1减去2013个2,
即2014⊕2014=2+2013×1-2013×2=-2011.
故答案为:-2011.
点评:此题主要考查了数字变化规律,解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的相互联系,探寻其规律,关键是分析得到⊕的运算规律.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线y=ax2+bx+c的顶点为P,抛物线交y轴于C点.
(1)若∠PCO=45°,求b的值;
(2)若∠PCO=30°,求b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①所示△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC.
(1)若∠B=70°,∠C=30°,求∠DAE的度数;
(2)若△ABC中,∠B=α,∠C=β(α>β),请你根据第一问的结果大胆猜想∠DAE与α、β间的等量关系,不必说明理由;
(3)如图②,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,F是AE上的任意一点,过F作FG⊥BC于G,且∠B=80°,∠C=30°,请你直接运用(2)中结论求出∠EFG的度数;
(4)在(3)的条件下,若F点在AE的延长线上,其他条件不变,则∠EFG的大小发生改变吗?请说明理由;
(5)如图③,在△ABC中,点F是三角形的三条角平分线的交点,∠ABC=60°,∠ACB=20°,且FG⊥BC于G,试求∠FEG的度数.

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如图,点A、B在圆O上,△OAB是等边三角形,延长OA到C,使得AC=OA,连接BC.在圆O上是否存在一点D,使得BD=BC?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某房间空气中每立方米含3×106个病菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发现1毫升杀菌剂可以杀死2×105个这种病菌,问要将长10米、宽8米、高3米的房间内的病菌全部杀死,需要多少毫升杀菌剂?

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下面说法正确的是个数有(  )
①如果三角形四个内角的比是1:2:3,那么这个三角形是直角三角形
②三角形的三条中线的交点叫三角形的中心
③如果三条线段的比1:2:3则这三条线段可构成三角形
④在△ABC中,若∠A-2∠B+∠C=0°,那么∠B=30°
⑤若三角形的一个内角于另两个内角之差,那么这个三角形是直角三角形;
⑥三角形按边分类可分为等腰三角形和等边三角形.
⑦各边相等或各角相等的多边形一定是正多边形
⑧正多边形一定是凸多边形
⑨一个正多边形的各条对角线一定相等
⑩若一个多边形用剪刀剪掉一个角后,所得的新多边形内角和为1080°则原多边形一定是8边形.
A、6个B、5个C、4个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

若要使多项式mx3+3nxy2+2x-xy2+y不含三次项,求m+3n.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将边长为8cm的正方形ABCD折叠,使点D落在BC边的中点E处,点A落在F处,折痕为MN.
(1)求线段CN的长;
(2)求以线段MN为边长的正方形的面积;
(3)求线段AM的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列函数:xy=1,y=
x
3
,y=
k
y
,y=
1
x-2
,y=2x2中,是y关于x的反比例函数的有(  )个.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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