精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.如图,∠DCE=90°,CD=CE,AD⊥AC,BE⊥AC,垂足分别为A、B,AD=3,AB=1.
(1)求证:Rt△ACD≌△BEC;
(2)求BE的长.

分析 (1)由直角三角形的性质和同角的余角相等得出∠ACD=∠E,由AAS证明△ADC≌△BCE即可;
(2)由全等三角形的性质得出对应边相等AD=BC,BE=AC,即可得出结果.

解答 (1)证明:∵∠DCE=90°(已知),
∴∠ECB+∠ACD=90°,
∵EB⊥AC,
∴∠E+∠ECB=90°(直角三角形两锐角互余).
∴∠ACD=∠E(同角的余角相等).
∵AD⊥AC,BE⊥AC(已知),
∴∠A=∠EBC=90°(垂直的定义)
在Rt△ACD和Rt△BEC中,$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠EBC}&{\;}\\{∠ACD=∠E}&{\;}\\{CD=EC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACD≌Rt△BEC(AAS).
(2)解:由(1)得:Rt△ACD≌Rt△BEC,
∴AD=BC,AC=BE(全等三角形的对应边相等),
∴AD+AB=BC+AB=AC.
∴BE=AD+AB=3+1=4.

点评 本题考查了三角形全等的判定及性质、直角三角形的性质;熟练掌握全等三角形的性质及判定,同一题中出现多个90°角的时候,往往通过互余求得角度相等,为三角形全等提供有用的条件,要掌握这种方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知平面内有A,B,C三个点,按要求完成下列问题.
(1)作直线AB,连结BC和AC;
(2)用适当的语句表述点C与直线AB的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.先化简,再求值:$\frac{a^3}{{{a^2}-2a+1}}÷({1-\frac{1}{1-a}})$,其中a2+a-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,抛物线y=$\frac{1}{2}$x2+mx+n交x轴于A、B两点,直线y=kx+b经过点A,与这条抛物线的对称轴交于点M(1,2),且点M与抛物线的顶点N关于x轴对称.
(1)求这条抛物线的函数关系式;
(2)设抛物线与直线的另一交点为C,已知P为线段AC上一点(不含端点),过点P作PQ⊥x轴,交抛物线于点Q,设点P的横坐标为x,用含x的代数式表示线段PQ的长,并求出PQ的最大值;
(3)若点D在抛物线的对称轴上,点E在抛物线上,是否存在以A、B、D、E为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在平面直角坐标系xOy中,A、B为x轴上两点,C、D为y轴上的两点,经过点A、C、B的抛物线的一部分C1与经过点A、D、B的抛物线的一部分C2组合成一条封闭曲线,我们把这条封闭曲线成为“蛋线”.已知点C的坐标为(0,-$\frac{3}{2}$),点M是抛物线C2:y=mx2-2mx-3m(m<0)的顶点.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)当△BDM为以∠M为直角的直角三角形时,求m的值.
(3)“蛋线”在第四象限上是否存在一点P,使得△PBC的面积最大?若存在,求出△PBC面积的最大值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
(1)求证:BE=CF;
(2)若∠BAC=60°,BE=1,求AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,将等腰Rt△ABC放置在平面直角坐标系中,∠CAB=90°,AC=AB.
(1)如图1,点B,C分别在x,y轴上,求证:点A在∠BOC的角平分线上;
(2)如图2,已知A(3,0),C(0,4),求点B的坐标;
(3)如图3,点A,C分别在x,y轴上,点E为BC上一点,以AE为边作等腰Rt△AED,∠AED=90°,连接CD,求∠ACD的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.小明研究了以下一种二叉图形的结点()数,如图,一层二叉树的结点总数为1,二层二叉树的点总数为3,三层二叉树的结点总数为7,…照此规律,你认为八层二叉树的结点总数为(  )
A.127B.168C.255D.512

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在△ABC中,D是AB上一点,连接CD,且∠ACD=∠ABC.
(1)求证:△ACD∽△ABC;
(2)若AD=6,AB=10,求AC的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案