【题目】在平面直角坐标系内,抛物线与线段有两个不同的交点,其中点,点.有下列结论:
①直线的解析式为;②方程有两个不相等的实数根;③a的取值范围是或.
其中,正确结论的个数为( )
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【解析】
①设直线的解析式为,把,点代入即可得到答案;
②∵抛物线与直线有两个不同的交点,令x+ =ax2x+1,则即可得到结论;
③分a>0,a<0两种情况讨论,根据题意列出不等式组,可求a的取值范围.
解:①设直线的解析式为,把,点代入得,
解得,,
∴直线的解析式为,故①正确;
②∵抛物线与直线有两个不同的交点,
令x+ =ax2x+1,则,
∴方程有两个不相等的实数根,故②正确;
③∵抛物线与直线有两个不同的交点,
∴令x+ =ax2x+1,则2ax23x+1=0
∴Δ=98a>0
∴a<
a<0时,
解得:a2
∴a2,
当a>0时,
解得:a1
∴1a<
综上所述:1a<或a2, 故③正确.
故选:D.
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【题目】响应“阳光体育运动”号召,初三某班同学利用课外活动积极参加体育锻炼,每位同学从长跑、铅球、立定跳远、篮球定时定点投篮中任选一项进行了训练,训练前后都进行了测试,现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮进球数(每人投10次)进行整理,作出如下统计图表.
进球数(个) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人数 | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
请你根据图表中的信息回答下列问题:
(1)训练后篮球定时定点投篮人均进球数为 个;进球数的中位数为 个,众数为 个;
(2)该班共有多少学生;
(3)根据测试资料,参加篮球定时定点投篮的学生训练后比训练前的人均进球增加了25%,求参加训练之前的人均进球数.
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【题目】把一张宽为1cm的长方形纸片ABCD折叠成如图所示的阴影图案,顶点A,D互相重合,中间空白部分是以E为直角顶点,腰长为2cm的等腰直角三角形,则纸片的长AD(单位:cm)为( )
A.B.C.D.
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【题目】如图,在RtΔABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB为直径的⊙O交AC于点D,点E是AB边上一点(点E不与点A、B重合),DE的延长线交⊙O于点G,DF⊥DG,且交BC于点F.
(1)求证:AE=BF;
(2)连接EF,求证:∠FEB=∠GDA;
(3)连接GF,若AE=2,EB=4,求ΔGFD的面积.
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【题目】如图,△ACE,△ACD均为直角三角形,∠ACE=90°,∠ADC=90°,AE与CD相交于点P,以CD为直径的⊙O恰好经过点E,并与AC,AE分别交于点B和点F.
(1)求证:∠ADF=∠EAC.
(2)若PC=PA,PF=1,求AF的长.
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【题目】已知一个矩形纸片,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点,点,点P为边上的动点.
(1)如图①,经过点O、P折叠该纸片,得点和折痕.当点P的坐标为时,求的度数;
(2)如图②,当点P与点C重合时,经过点O、P折叠纸片,使点B落在点的位置,与交于点M,求点M的坐标;
(3)过点P作直线,交于点Q,再取中点T,中点N,分别以,,,为折痕,依次折叠该纸片,折叠后点O的对应点与点B的对应点恰好重合,且落在线段上,A、C的对应点也恰好重合,也落在线段上,求此时点P的坐标(直接写出结果即可).
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【题目】为积极参与鄂州市全国文明城市创建活动,我市某校在教学楼顶部新建了一块大型宣传牌,如下图.小明同学为测量宣传牌的高度,他站在距离教学楼底部处6米远的地面处,测得宣传牌的底部的仰角为,同时测得教学楼窗户处的仰角为(、、、在同一直线上).然后,小明沿坡度的斜坡从走到处,此时正好与地面平行.
(1)求点到直线的距离(结果保留根号);
(2)若小明在处又测得宣传牌顶部的仰角为,求宣传牌的高度(结果精确到0.1米,,).
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【题目】如图,直线与坐标轴分别相交于点A、B,点C在线段AO上,点D在线段AB上,且AC=AD.将△ACD沿直线CD翻折得到△ECD.
(1)求AB的长;
(2)求证:四边形ACED是菱形;
(3)设点C的坐标为(0,),△ECD与△AOB重合部分的面积为,求关于的函数解析式,并直接写出自变量的取值范围.
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【题目】知识改变世界,科技改变生活。导航设备的不断更新方便了人们的出行。如图,某校组织学生乘车到蒲江茶叶基地C地进行研学活动,车到达A地后,发现C地恰好在A地的正东方向,且距A地9.1千米,导航显示车辆应沿南偏东60°方向行驶至B地,再沿北偏东53°方向行驶一段距离才能到达C地,求B、C两地的距离(精确到个位)
(参考数据)
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