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    13．-5的相反数是（　　）
    A．$-\frac{1}{5}$B．$\frac{1}{5}$C．-5D．5

    分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．

    解答 解：-5的相反数是5．
    故选：D．

    点评 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．

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    3．如果最简根式$\sqrt{2015-2n}$与$\sqrt{6n+15}$能够合并，那么n=250．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，直线y=x+3$\sqrt{2}$与反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象交于C、D两点，⊙O是以CD长为半径的圆，CE∥x轴，DE∥y轴，求k的值．

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    1．某单位为响应政府发出的全民健身的号召，打算在长和宽分别为20m和11m的长方形大厅内修建一个长方形健身房ABCD．该健身房的四面墙壁中有两侧沿用大厅的旧墙壁（如图为平面示意图），已知装修旧墙壁的费用为a元/m2，比新建（含装修）墙壁的费用每平方米少50元．设健身房的高为3m，一面旧墙壁AB的长为xm，BC为（x-5）米，修建健身房墙壁的总投入为多少元？（用含a，x的代数式表示）

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    8．如图所示，已知在矩形ABCD和矩形AECF中，CD=CE，AD与CF相交于点H，BC与AE相交于点G，连接AC、GH．
    （1）求证：AC、GH互相垂直平分；
    （2）如果AC=9，GH=4，那么四边形AHCG的面积是多少？

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    18．如图，两个三角形关于某直线对称，则x=（　　）°．
    A．34B．35C．36D．37

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    5．如图所示．P是⊙O外一点．PA是⊙O的切线．A是切点．B是⊙O上一点．且PA=PB，连接AO、BO、AB，并延长BO与切线PA相交于点Q．
    （1）求证：PB是⊙O的切线；
    （2）设∠AOQ=α，若cosα=$\frac{4}{5}$，OQ=15，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．用一个平面截一个几何体，得到的截面是四边形，这个几何体可能是（　　）
    A．圆锥B．圆柱C．球体D．以上都有可能

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．$\sqrt{3}$的相反数是（　　）
    A．3B．-3C．$\sqrt{3}$D．-$\sqrt{3}$

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