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    如果|a|=|-8|，则a=
     
    ．
    考点：绝对值
    专题：
    分析：利用绝对值的定义求解．
    解答：解：∵|a|=|-8|，
    ∴|a|=8，
    ∴a=±8，
    故答案为：±8．
    点评：本题主要考查了绝对值，解题的关键是熟记绝对值的定义．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式：
    ①
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1
    (
    		2
    +1)(
    		2
    -1)
    =
    		2
    -1；
    ②
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    (
    		3
    +
    		2
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    =
    		3
    -
    		2
    ；
    ③
    1
    		4
    +
    		3
    =
    		4
    -
    		3
    (
    		4
    +
    		3
    )(
    		4
    -
    		3
    )
    =
    		4
    -
    		3
    ；…
    回答下列问题：
    （1）仿照上列等式，写出第n个等式：
     
    ；
    （2）利用你观察到的规律，化简：
    1
    		8
    +
    		7
    ；
    （3）计算：
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +2
    +…+
    1
    3+
    		10
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若反比例函数y=
    m
    x
    的图象经过点（-3，-2），则m=
     
    ，图象位于
     
    象限，且在每个象限内y随x的增大而
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-2011）0+（
    		2
    2
    ）-1+|
    		2
    -2|-2cos60°
    （2）（
    1
    2
    ）-1-（π+3）0-cos30°+
    		12
    +|
    		3
    2
    -1|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按顺序操作：
    （1）一个两位数的个位数是a，十位数字是b，这个两位数可表示为
     

    （2）把（1）中的两位数颠倒个位与十位数字的位置，得到的新两位数表示为
     

    （3）把（1）和（2）中的两个两位数相加，你发现了它们的和有什么规律？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某地区一天的气温是-8℃，中午上升了4℃，则中午的气温是（　　）
    A、12℃B、4℃
    C、-4℃D、-12℃

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示反映了某村自2003年以来的村集体经济储备金随年数变化的现象，2003年为第一年，至2003年底该村的集体经济储备金有80万元，前四年由于要进行基础设施建设，村集体经济储备金与年数成反比；随后几年村集体经济储备金呈直线上升，到2011年年底村集体经济储备金达到120万元．2013年该村村季会重新调整经济发展规划，计划若干年后使村集体经济储备金达到2012年年底的2倍．根据以上信息，完成下列各题．
    （1）2005年底，该村集体经济储备金是多少万元？
    （2）2010年年底，该村集体经济储备金是多少万元？
    （3）如果从2012年年底起该村每年比上一年度的村集体经济储备金的年增长率为16%，试探到哪一年该的村集体经济储备金可以2012年年底的2倍？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面的文字，完成后面的问题：我们知道
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，那么
    （1）
    1
    4×5
    =
     
    ；
    1
    2007×2008
    =
     
    ；
    （2）用含有n的式子表示你发现的规律
     
    ；
    （3）如果|a-1|+（ab-2）2=0，求
    1
    ab
    +
    1
    (a+1)(b+1)
    +
    1
    (a+2)(b+2)
    +…+
    1
    (a+2004)(b+2004)
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：（x-2y）2-（2y-x）（2y+x）-2x（2x-y），其中x=-1，y=-2．

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