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【题目】如图1是“东方之星”救援打捞现场图,小红据此构造出一个如图2所示的数学模型,已知:A、B、D三点在同一水平线上,CD⊥AD,∠A=30°,∠CBD=75°,AB=60m.

(1)求点B到AC的距离;

(2)求线段CD的长度.

【答案】(1)30m;(2)(15+15)m

【解析】

试题分析:(1)、过点B作BE⊥AC于点E,根据Rt△AEB中∠A的正弦值得出BE的长度;(2)、根据题意得出AE的长度,然后求出AC的长度,最后根据Rt△ADC的三角函数得出CD的长度.

试题解析:(1)、过点B作BE⊥AC于点E,

在Rt△AEB中,AB=60m,sinA=,BE=ABsinA=60×=30m,

(2)、cosA= ∴AE=60×=30m

在Rt△CEB中,∠ACB=∠CBD﹣∠A=75°﹣30°=45°,∴BE=CE=30m, ∴AC=AE+CE=(30+30)m

在Rt△ADC中,sinA= 则CD=(30+30)×=(15+15)m.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】按图填空,并注明理由.

(1)完成正确的证明:如图(1),已知AB∥CD,求证:∠BED=∠B+∠D
证明:过E点作EF∥AB(经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行)
∴∠1=
∵AB∥CD(已知)
∴EF∥CD(如果两条直线与同一直线平行,那么它们也平行)
∴∠2=
又∠BED=∠1+∠2
∴∠BED=∠B+∠D (等量代换).
(2)如图(2),在△ABC中,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.将求∠AGD的过程填写完整.
解:因为EF∥AD(已知)
所以∠2=∠3.(
又因为∠1=∠2,所以∠1=∠3.(等量代换)
所以AB∥
所以∠BAC+=180° ().
又因为∠BAC=70°,所以∠AGD=110°.

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【题目】某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面.

(1)请你补全这个输水管道的圆形截面;

(2)若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这个圆形截面的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个正多边形的外角为45°,则这个正多边形的内角和是( )

A. 540° B. 720° C. 900° D. 1080°

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【题目】如图,由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的俯视图和左视图,组成这个几何体的小正方体的个数是 .

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【题目】△ABC,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥ABD,AB=4cm,BD的长为( ).

A. 3 B. 4 C. 1 D. 7

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】【回归课本】我们曾学习过一个基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.

【初步体验】

1)如图1,在ABC中,点DFAB上,EGAC上,DEFCBC.若AD=2AE=1DF=6,则EG= =

2)如图2,在△ABC 中,点DFAB上,EGAC上,且DE∥BC∥FG.以ADDFFB为边构造△ADM(即AM=BFMD=DF);以AEEGGC为边构造△AEN(即AN=GCNE=EG).

求证:∠M=∠N

【深入探究】

上述基本事实启发我们可以用平行线分线段成比例解决下列问题:

3)如图3,已知△ABC和线段a,请用直尺与圆规作△A′B′C′

满足:①△A′B′C′∽△ABC②△A′B′C′的周长等于线段a的长度.(保留作图痕迹,并写出作图步骤)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解方程:

12x+12=8

2x2+2x+1=8(配方法);

32x2﹣3x﹣1=0 (公式法);

4643y﹣22=92y﹣32

5)(x﹣12﹣4x﹣1+4=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点(﹣2y1),(﹣1y2),(1y3)都在直线y=﹣3x+b上,则y1y2y3的值的大小关系是( )

A. y1y2y3 B. y1y2y3 C. y3y1y2 D. y3y1y2

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