精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某校九年级学生在一节体育课中,选一组学生进行投篮比赛,每人投10次,汇总投进球数的情况进行统计分析,绘制了如下不完整的统计表和统计图.

次数

10

8

6

5

人数

3

a

2

1

(1)表中a=   

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)从小组成员中选一名学生参加校动会投篮比赛,投进10球的成员被选中的概率为多少?

【答案】(1)4;(2)见解析;(3)

【解析】试题分析:1)根据条形统计图可知a=4

2)根据表格数据可知6次的人数是2,然后补全统计图即可;

3)根据小组成员共10人,投进10球的成员有3人,再概率公式进行求解即可.

试题解析:(1)由条形统计图可知次数为8的有4人,

a=4

故答案为:4

2)由表可知,6次的有2人,

补全统计图如图;

3∵小组成员共10人,投进10球的成员有3人,

P=

答:从小组成员中选一名学生参加校动会投篮比赛,投进10球的成员被选中的概率是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】幻方的历史很悠久,传统幻方最早出现在夏禹时代的洛书洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方,如图1所示,图中每个位置上的点数就表示数几,如中间5个点就表示5,每横行、每竖列以及两条对角线上的数的和都相等.

1)把﹣4,﹣3,﹣2,﹣101234填入如图2的方格中,使每横行、每竖列以及两条对角线上的数的和都相等;

2)若把3x83x63x43x23x3x+23x+43x+63x+8填入如图3的方格中,使每横行、每竖列以及两条对角线上的数的和都相等,则每行的和是   (用含x的式子表示);

3)根据上述填数经验请把﹣2,﹣22,﹣23,﹣24,﹣25,﹣26,﹣27,﹣28,﹣29填入如图4的方格中,使每横行、每竖列以及两条对角线上的数的积都相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=kx﹣4(k0)与坐标轴交于A、B两点,与反比例函数y=(m0,x0)在第一象限内的图象交于点C(4,a),反比例函数图象上有一点D(b,6),连接ODAD,已知:tanOAB=

(1)求一次函数和反比例函数的解析式.

(2)求△AOD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某小区有一块四边形空地ABCD,如图所示,现计划在这块地上种植每平方米60元的草坪用以美化环境,施工人员测得(单位:米):AB=3BC=4CD=12DA=13,∠B=90°,求小区种植这种草坪需多少钱?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知AB是⊙O的直径,弦CDABH,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F,切点为G,连接AGCDK

1)如图1,求证:KE=GE

2)如图2,连接CABG,若∠FGB=ACH,求证:CAFE

3)如图3,在(2)的条件下,连接CGAB于点N,若sinE=AK=,求CN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】庄子说:“一尺之椎,日取其半,万世不竭”.这句话(文字语言)表达了古人将事物无限分割的思想,用图形语言表示为图1,按此图分割的方法,可得到一个等式(符号语言):1=

图2也是一种无限分割:在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,过点C作CC1⊥AB于点C1,再过点C1作C1C2⊥BC于点C2,又过点C2作C2C3⊥AB于点C3,如此无限继续下去,则可将利△ABC分割成△ACC1、△CC1C2、△C1C2C3、△C2C3C4、…、△Cn﹣2Cn﹣1Cn、….假设AC=2,这些三角形的面积和可以得到一个等式是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知AB是⊙O的直径,弦CDABH,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F,切点为G,连接AGCDK

1)如图1,求证:KE=GE

2)如图2,连接CABG,若∠FGB=ACH,求证:CAFE

3)如图3,在(2)的条件下,连接CGAB于点N,若sinE=AK=,求CN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】实践与探索:将连续的奇数 1357…排列成如下的数表,用十字框框出 5 个数(如图)

(1)若将十字框上下左右平移,但一定要框住数列中的 5 个数,若设中间的数为 a,用 a 的代数式表示十字框框住的 5 个数字之和;

(2)十字框框住的 5 个数之和能等于 285 吗?若能,分别写出十字框框住的 5 个数;若不能,请说明理由;

(3)十字框框住的 5 个数之和能等于 365 吗?若能,分别写出十字框框住的 5 个数;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案