【题目】把下列各式因式分解:
(1) (2)
(3) (4)
【答案】(1)(a+2b)(a-2b) ;(2)x(x-3y)2;(3)(m-n)(m+1)(m-1);(4)(x+2)2(x-2)2
【解析】分析:(1)直接利用平方差公式进行分解即可;
(2)首先提取公因式x,再利用完全平方公式进行分解即可;
(3)首先提取公因式(m-n),再利用平方差公式进行分解即可;
(4)首先利用平方差公式进行分解,再完全平方公式进行分解即可.
详解:(1)原式=(a+2b)(a-2b);
(2)原式=x(x2-6xy+9y2)
= x(x-3y)2;
(3)原式=(m-n)(m2-1)
=(m-n)(m+1)(m-1);
(4)原式=(x2+4x+4)(x2-4x+4)
=(x+2)2(x-2)2
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解学生对三种国庆活动方案的意见,对该校学生进行了一次抽样调查(被调查学生至多赞成其中的一种方案),现将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中共调查了名学生;扇形统计图中方案1所对应的圆心角的度数为度;
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)已知该校有1000名学生,试估计该校赞成方案1的学生约有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣ x2+bx+c与x轴交于A、D两点,与y轴交于点B,四边形OBCD是矩形,点A的坐标为(1,0),点B的坐标为(0,4),已知点E(m,0)是线段DO上的动点,过点E作PE⊥x轴交抛物线于点P,交BC于点G,交BD于点H.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)当点P在直线BC上方时,请用含m的代数式表示PG的长度;
(3)在(2)的条件下,是否存在这样的点P,使得以P、B、G为顶点的三角形与△DEH相似?若存在,求出此时m的值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】两条直线相交所成的四个角分别满足下列条件之一,其中不能判定这两条直线垂直的条件是( )
A.两对对顶角分别相等B.有一对对顶角互补
C.有一对邻补角相等D.有三个角相等
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用,,,…表示,则顶点的坐标是_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】三角形ABC与三角形A'B'C'在平面直角坐标系中的位置如图:
(1)分别写出下列各点的坐标:A'_____; B'_____;C'_____;
(2)三角形A'B'C'由三角形ABC经过怎样的平移得到?___________;
(3)若点P(a,b)是三角形ABC内部一点,则平移后三角形A'B'C'内的对应点P'的坐标为_________;
(4)求三角形ABC的面积.
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