【题目】如图,AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切线,D为⊙O上的一点,CD=CB,延长CD交BA的延长线于点E.
(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)若OF⊥BD于点F,且OF=2,BD=4,求图中阴影部分的面积.
【答案】(1)见解析;(2)S阴影=.
【解析】
(1)首先连接OD,由BC是⊙O的切线,可得∠ABC=90°,又由CD=CB,OB=OD,易证得∠ODC=∠ABC=90°,即可证得CD为⊙O的切线;
(2)在Rt△OBF中,求出∠ABD=30°,得出∠BOD的度数,又由S阴影=S扇形OBD-S△BOD,即可求得答案.
(1)证明:连接OD,如图所示:
∵BC是⊙O的切线,
∴∠ABC=90°,
∵CD=CB,
∴∠CBD=∠CDB,
∵OB=OD,
∴∠OBD=∠ODB,
∴∠ODC=∠ABC=90°,
即OD⊥CD,
∵点D在⊙O上,
∴CD为⊙O的切线;
(2)解:∵OF⊥BD,
∴BF=BD=2,OB= = =4,
∴OF=OB,
∴∠OBF=30°,
∴∠BOF=60°,
∴∠BOD=2∠BOF=120°,
∴S阴影=S扇形OBD﹣S△BOD= ﹣×4×2= ﹣4.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在边长为1的正方形组成的网格中,的顶点均在格点上,绕点顺时针旋转后得到.
(1)画出;(其中、对应点分别是、)
(2)分别画出旋转过程中,点点经过的路径;
①求点经过的路径的长;
②求线段所扫过的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D,其中正面分别画有四个不同的几何图形(如图),小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸一张.
(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出两张纸牌牌面上所画几何图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点E在正方形ABCD的边CD上运动,AC与BE相交于点F
(1)如图1,当点E运动到DC的中点时,求△ABF与四边形ADEF的面积之比;
(2)如图2,当点E运动到CE:ED=2:1时,求△ABF与四边形ADEF的面积之比;
(3)当点E运动到CE:ED=n:1时(n是正整数),猜想△ABF与四边形ADEF的面积之比(只写结果,不要求写过程).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,AB=6,AD=10,点P在边AD上运动,以P为圆心,PA为半径的⊙P与对角线AC交于A,E两点.
(1)如图2,当⊙P与边CD相切于点F时,求AP的长;
(2)不难发现,当⊙P与边CD相切时,⊙P与平行四边形ABCD的边有三个公共点,随着AP的变化,⊙P与平行四边形ABCD的边的公共点的个数也在变化,若公共点的个数为4,直接写出相对应的AP的值的取值范围____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们规定:对于已知线段,若存在动点(点不与、重合),始终满足,则称是“雅动三角形”,其中,点为“雅动点”,为它的“雅动值”.
图1 图2 图3
(1)如图1,为坐标原点,点坐标是,的“雅动值”为,当时,请直接写出这个三角形的周长;
(2)如图2,已知四边形是矩形,点、的坐标分别是、,直线(且)交、轴于、两点,连接、并延长交于点,问:是否为“雅动三角形”?如果是,请求出它的“雅动值”;如果不是,请说明理由;
(3)如图3,已知(是常数且),点是平面内一动点且满足,若、的平分线交于点,问:点的运动轨迹长度是否为定值?如果是,请求出它的轨迹长度;如果不是,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,有3张不透明的卡片,除正面写有不同的数字外,其他均相同。将这三张卡片背面朝上洗匀后,第一次从中随机抽取一张,并把这张卡片标有数字记作一次函数表达式中的k,第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张,上面标有的数字记作一次函数表达式中的b。
(1)写出k为负数的概率;
(2)求一次函数y=kx+b的图像经过二、三、四象限的概率(用树状图或列表法求解)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)两点是一次函数y=kx+b和反比例函数y=图象的两个交点.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)观察图象,直接写出不等式kx+b﹣>0的解集.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com