【题目】如图1,在中,,是两条外角平分线.
(1)求证:.
(2)如图2,是由的外角平分线围成的三角形.求证:一定是锐角三角形.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
(1)如图1,根据角平分线的定义得到∠3=∠CBE,∠4=∠FCB.由三角形外角和为360°得到∠CBE+∠FCB=180°+∠A,从而得到∠3+∠4=90°+∠A.在△BDC中,由三角形内角和定理即可得到结论;
(2)如图2,根据角平分线定义得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用三角形外角性质得∠1+∠2=∠BAC+∠ACB=∠BAC+180°﹣∠3﹣∠4,则∠1+∠3=90°+∠BAC,然后根据三角形内角和定理得到∠D=180°﹣(∠1+∠3)=90°﹣∠BAC,于是可判断∠D为锐角,同理可得∠F=90°﹣∠ACB,∠E=90°﹣∠ABC,也可判断∠E、∠F都是锐角,所以△DEF为锐角三角形.
(1)如图1.
∵BD平分∠CBE,∴∠3=∠CBE.
∵CD平分∠FCB,∴∠4=∠FCB.
∵∠CBE+∠FCB+180°-∠A=360°,∴∠CBE+∠FCB=180°+∠A,∴∠3+∠4=(∠CBE+∠FCB)=(180°+∠A)=90°+∠A,∴∠D=180°-(∠3+∠4)=180°-(90°+∠A)=90°∠A;
(2)如图2.
∵BD和CD为△ABC的外角平分线,∴∠1=∠2,∠3=∠4.
∵∠1+∠2=∠BAC+∠ACB=∠BAC+180°﹣∠3﹣∠4,∴2∠1=∠BAC+180°﹣2∠3,∴∠1+∠3=90°+∠BAC,∴∠D=180°﹣(∠1+∠3)=90°﹣∠BAC,∴∠D为锐角,同理可得∠F=90°﹣∠ACB,∠E=90°﹣∠ABC,∴∠E、∠F都是锐角,∴△DEF为锐角三角形.
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【题目】葛藤是一种刁钻的植物,它的腰杆不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一手绝招,就是它绕树盘升的路线总是沿最短路线——螺旋前进的.
通过阅读以上信息,解决下列问题:
(1)若树干的周长(即图中圆柱的底面周长)为30cm,葛藤绕一圈升高(即圆柱的高)40cm,则它爬行一圈的路程是多少?
(2)若树干的周长为80cm,葛藤绕一圈爬行100cm,它爬行10圈到达树顶,则树干高多少?
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【题目】为落实“美丽抚顺”的工作部署,市政府计划对城区道路进行了改造,现安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天.
(1)甲、乙两工程队每天能改造道路的长度分别是多少米?
(2)若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长1200米,改造总费用不超过145万元,至少安排甲队工作多少天?
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【题目】已知,等腰Rt△ABC,在直角边AB的左侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连结BE,CE,其中CE交直线AP于点F.
(1)当∠PAB=29°时,求∠ACE的度数.
(2)当0°<∠PAB<45°时,利用(图1),求∠BEC度数.
(3)若45°<∠PAB<90°,用等式表示线段AB,FE,FC之间的数量关系,并证明.
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【题目】如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,四边形ABCD的四个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:
(1)线段AC的长为________,CD的长为________,AD的长为________.
(2)试判断的形状并求出四边形ABCD的面积.
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【题目】一位运动员在距篮下4m处跳起投篮,球运行的路线是抛物线,当球运行的水平距离是2.5m时,达到最大高度3.5m,然后准确落入篮圈.已知篮圈中心到地面的距离为3.05m.
(1)建立如图所示的平面直角坐标系,求抛物线的解析式.
(2)该运动员身高1.8m,在这次跳投中,球在头顶上0.25m处出手,
问:球出手时,他距离地面的高度是多少?
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【题目】如图,在10×10的网格中,已知A(0,4),B(﹣2,2),C(3,0).
(1)在如图网格中画出△ABC,及△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;
(2)写出点A1、B1、C1的坐标.
(3)求出△ABC的面积.
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【题目】定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.
数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.
小亮用12根火柴棒,摆成如图所示的“整数三角形”;
小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;
小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.
⑴请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图;
⑵你能否也从中取出若干根,按下列要求摆出“整数三角形”,如果能,请画出示意图;如果不能,请说明理由.
①画出等边“整数三角形”;
②摆出一个非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整数三角形”.
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