精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图,AB为⊙O的直径,P为AB延长线上一点,PC与⊙O相切于点C,∠P的平分线交BC、AC于点D、E.则下列结论不正确的是(  )
A.△PBC∽△PCAB.△PCD∽△PAE
C.△CDE是等腰直角三角形D.点E、F三等分AC

分析 根据两角对应相等的两个三角形相似的判定,即可证得A、B结论正确;根据△PCD∽△PAE,得出∠AEP=∠CDP,根据三角形外角的性质得出∠EFD=∠EDF,然后再根据圆周角定理证得∠ACB=90°,即可证得C结论正确;不能判断D结论.

解答 解:∵PC与⊙O相切于点C,
∴∠PCB=∠A,
∵∠BPC=∠CPA,
∴△PBC∽△PCA,故A结论正确;

∵∠PCB=∠A,∠APE=∠CPE,
∴△PCD∽△PAE,故B结论正确;

∵△PCD∽△PAE,
∴∠AEP=∠CDP,
∴∠EFD=∠EDF,
∴EC=DC,
∵AB是直径,
∴∠ACB=90°,
∴△CDE是等腰直角三角形,故C结论正确;
不能判断点E、F三等分AC,故D结论错误;
故选D.

点评 本题主要考查切线的性质、三角形相似的判定和性质、角平分线的性质、外角的性质、圆周角定理以及等腰三角形的判定,解题的关键熟练掌握性质定理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知O为直线AB上的一点,∠COE是直角,OF平分∠AOE.
(1)如图一,若∠COF=35°,求∠BOE的度数;
(2)如图二:若∠BOE=4∠EOF,则在∠BOE内是否存在射线OD,使得∠AOD的补角与∠AOC的和等于∠DOE度数的一半?若存在,求出∠AOD的度数;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,△ABC中,AB∥DC,AD=DC=CH,AD,BC的延长线相交于G,CE⊥AG于E,CF⊥AB于F,求证:DE=BF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,AB=AC,BD=DC,∠BDC=110°,求∠ADB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某校为学生装一台电开水器,课间操学生到开水器打水.假定每人水杯接水0.7升,他们先同时打开多个水笼头,后来因故障,关闭了故障水笼头,假设前后两人接水间隔时间忽略不计,且不发生泼洒,开水器的余水量y(升)与接水时间x(分)的函数图象如图,请结合图象回答下列问题.
(1)求当x>5时,y与x之间的函数关系式.
(2)问:要使40名学生接水完毕,课间10分钟是否够用?请计算回答.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如果3ax+1b2与-7a3b2y是同类项,那么x+y=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.计算:2a•(3ab)=6a2b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知y-5与x成正比例,且当x=-2时,y=-1.
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)当x=4时,求y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.把(+5)-(+6)-(-8)+(-9)写成省略加号的和的形式为5-6+8-9,可读作:正5、负6、正8、负9的和,也可读作:5减6加8减9.

查看答案和解析>>

同步练习册答案