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【题目】如下表,从左边第一个格子开始向右数,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中仼意三个相邻格子中所填整数之和都相等.

5

4

……

1)可求得_______________

2)第2019个格子中的数为______

3)前2020个格子中所填整数之和为______

4)前个格子中所填整数之和是否可能为2020?若能,求出的值,若不能,请说明理由.

【答案】1;(24;(3665;(4)能;前6060,60716085个格子中所填整数之和为2020

【解析】

1)根据题意,直接求出xyz的值,即可;

2)由题意得:表格中的数字是3个以循环,进而即可求解;

3)由“表格中的数字是3个以循环” ,2020÷3=673…1,即可求解;

4)分三种情况,分类讨论,即可求解.

1)由题意得:-8+x+y=x+y+z,解得:

x+y+z= y+z+5,解得:

∴表格中的数字是3个以循环,即:-854-854

故答案是:

2)∵表格中的数字是3个以循环,即:-854-8542019÷3=673,

∴第2019个格子中的数为:4

故答案是:4

3)∵2020÷3=673…1-8+5+4=1

∴前2020个格子中所填整数之和为:673×1+(-8)=665

故答案是:665

4)能,理由如下:

②∵

③∵

综上所述:前606060716085个格子中所填整数之和为2020

练习册系列答案
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【题目】如图,在ABCD中,ACBD相交于点O,点EOA的中点,连接BE并延长交AD于点F,已知SAEF=4,则下列结论:①SBCE=36;SABE=12;④△AEFACD,其中一定正确的是(  )

A. ①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③

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【题目】综合与实践

问题情境

在综合与实践课上,同学们以三角形的折叠为主题开展数学活动.

操作发现

杨辉小组的同学用一张钝角三角形纸片为钝角,进行了如下操作:

第一步:如图1,折出的角平分线

第二步:如图2,展平纸片,再次折叠该三角形纸片,使预点与点重合,拆痕分别与交于点

第三步:如图3,再次展平纸片,连接,可得四边形

1)在图4中利用尺规作出折痕

(要求:保留作图痕迹,不写作法)

实践探究

2)试判断图3中四边形的形状,并写出证明过程;

深入探究

3陈景润小组的同学突发奇想,在杨辉小组同学操作的基础上设计了这样一个问题:在图3中,连接,分别交于点,交于点,若,利用相似三角形的知识可以求出的长.请你写出求解过程.

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【题目】如图,以边上一点为圆心的圆,经过两点,且与边交于点的下半圆弧的中点,连接,若

1)求证:的切线;

2)若,求的半径.

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【题目】如图所示,在等腰△ABC中,ABAC10cmBC16cm.点D由点A出发沿AB方向向点B匀速运动,同时点E由点B出发沿BC方向向点C匀速运动,它们的速度均为1cm/s.连接DE,设运动时间为ts)(0t10),解答下列问题:

1)当t为何值时,△BDE的面积为7.5cm2

2)在点DE的运动中,是否存在时间t,使得△BDE与△ABC相似?若存在,请求出对应的时间t;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,已知二次函数的图象经过点

1)求的值和图象的顶点坐标;

2)点在该二次函数图象上.

①当时,求的值;

②若点轴的距离小于2,请根据图象直接写出的取值范围;

③直接写出点与直线的距离小于的取值范围.

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【题目】定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,Fn=3n+1;②当n为偶数时,Fn=(其中k是使Fn)为奇数的正整数)……,两种运算交替重复进行,例如,取n=24,则:

n=24,则第2019次“F”运算的结果是(

A.4B.1C.2018D.42018

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【题目】快递公司为提高快递分拣的速度,决定购买机器人来代替人工分拣,两种型号的机器人的工作效率和价格如表:

型号

每台每小时分拣快递件数()

1000

800

每台价格(万元)

5

3

该公司计划购买这两种型号的机器人共10台,并且使这10台机器人每小时分拣快递件数总和不少于8500

(1)设购买甲种型号的机器人x台,购买这10台机器人所花的费用为y万元,求yx之间的关系式;

(2)购买几台甲种型号的机器人,能使购买这10台机器人所花总费用最少?最少费用是多少?

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