精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.在△ABC中,D是BC的中点,M是AD上一点,BM、CM的延长线分别交AC、AB于F、E,求证:EF∥BC.

分析 延长AD到N,使DN=AD,根据对角线互相平分的四边形为平行四边形可得四边形ABNC为平行四边形,则AC∥BN,AC=BN,再根据平行线分线段成比例定理,由AF∥BN得$\frac{AF}{BN}$=$\frac{AM}{MN}$,即有$\frac{AF}{AC}$=$\frac{AM}{MN}$,同理可得$\frac{AE}{AB}$=$\frac{AM}{MN}$,所以$\frac{AE}{AB}$=$\frac{AF}{AC}$,加上∠EAF=∠BAC,则可判断△AEF∽△ABC,所以∠AEF=∠ABC,于是根据平行线的判定即有EF∥BC.

解答 证明:延长AD到N,使DN=AD,
∵BD=CD,
∴四边形ABNC为平行四边形,
∴AC∥BN,AC=BN,
∴$\frac{AF}{BN}$=$\frac{AM}{MN}$,
∴$\frac{AF}{AC}$=$\frac{AM}{MN}$,
同理可得$\frac{AE}{AB}$=$\frac{AM}{MN}$,
∴$\frac{AE}{AB}$=$\frac{AF}{AC}$,
∵∠EAF=∠BAC,
∴△AEF∽△ABC,
∴∠AEF=∠ABC,
∴EF∥BC.

点评 本题考查了平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.也考查了平行四边形的判定与性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交BC,AC于点D,E,DG⊥AC于点G,交AB的延长线于点F.
(1)求证:直线FG是⊙O的切线;
(2)若AC=10,cosA=$\frac{2}{5}$,求CG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如果不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-3a<b}\\{6b-3x<5a}\end{array}\right.$的解集为5<x<22,求a、b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知x=$\sqrt{2}$-1,求代数式$\frac{{x}^{2}}{{x}^{4}-2{x}^{2}+1}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:2$\sqrt{3}$(3$\sqrt{75}$-$\sqrt{12}$-$\sqrt{27}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.若x=1是方程$\sqrt{{x}^{2}+2m}$=x-2m的一个根,则实数m的值是0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.加工某种产品需经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可为完成1200件.现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每天第一,第二工序所完成的件数相等.(列二元一次方程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,AB是⊙O的直径,直线BM经过点B,点C在右半圆上移动(与点A、B不重合),过点C作CD⊥AB,垂足为D,连接CA、CB,∠CBM=∠BAC,点F在射线BM上移动(点M在点B的右边),在移动过程中保持OF∥AC.
(1)求证:BM为⊙O的切线.
(2)若CD、FO的延长线相交于点E,判断是否存在点E,使得点E恰好在⊙O上?若存在,求∠E的度数;若不存在,请说明理由;
(3)连接AF交CD于点G,设k=$\frac{CG}{CD}$,试问:点C在移动的过程中,k的值是否会发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请直接写出k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,点E在BC上,AE=BE,点F是CD的中点,且AF⊥AB,若AD=2.7,AF=4,AB=6,则CE的长为(  )
A.2$\sqrt{2}$B.2.3C.2.5D.2$\sqrt{3}$-1

查看答案和解析>>

同步练习册答案