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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    认真计算，并写清解题过程
    （1）49
    18
    21
    +(-78.21)+27
    2
    21
    +(-21.79)
    （2）(2
    1
    2
    -
    1
    6
    +
    1
    4
    )×(-24)
    （3）-4.5+（-5.2）-9.6-（-6.4）
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式结合后，相加即可得到结果；
    （2）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （3）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=（49
    18
    21
    +27
    2
    21
    ）+（-78.21-21.79）=76
    20
    21
    -100=-23
    1
    21
    ；
    （2）原式=-60+4-6=-62；
    （3）原式=-4.5-5.2-9.6+6.4=-19.3+6.4=-12.9．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ）×（-24）

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    解下列方程：
    （1）x2-6x-18=0（配方法）；
    （2）3x2+5（2x+1）=0（公式法）；  
    （3）x2-2x-99=0（因式分解法）； 
    （4）7x（5x+2）=6（5x+2）（因式分解法）．

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    若a表示有理数，则-a是（　　）
    A、正数B、负数
    C、a的相反数D、a的倒数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，D、E分别是AB和AC的中点．△ABC的周长为8，则△ADE的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据了解，正在建设的我校渝北新校区校园面积约238000平方米，将数238000用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=-
    1
    2
    x+4与x轴交于点B，与y轴交于点A，P为AB的中点．                         
    （1）Q若是坐标轴上一动点，当△PQB为等腰三角形时，求Q的坐标；
    （2）若M是x轴上一点，L=PM+AM，当L为最短时，求M点坐标和L的长度；     
    （3）若N点在坐标轴上，当△PBN∽△AOB时，求N点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明放学后从学校乘轻轨回家，他从学校出发，先匀速步行至轻轨车站，等了一会儿，小明搭轻轨回到家，下面能反映在此过程中小明与家的距离y与x的函数关系的大致图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张师傅在铺地板时发现，用8块大小一样的小长方形瓷砖恰好可以拼成一个大的长方形，如图（1），然后，他用这8块瓷砖又拼出一个正方形，如图（2），中间恰好空出一个边长为10cm的小正方形（阴影部分），假设小长方形的长为y，宽为x，且y＞x，
    （1）写出图（1）中y与x的函数关系式；
    （2）写出图中（2）y与x的函数关系式；
    （3）求出每块瓷砖的长与宽．

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