【题目】下列说法正确的是( )
A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
B.一组邻边相等,对角线互相垂直的四边形是菱形
C.矩形对角线相等且平分一组对角
D.正方形面积等于对角线乘积的一半
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个工程队均参与某筑路工程,先由甲队筑路60千米,再由乙队完成剩下的筑路工程,已知乙队筑路总千米数是甲队筑路总千米数的倍,甲队比乙队多筑路20天.
(1)求乙队筑路的总千米数;
(2)若甲、乙两队平均每天筑路千米数之比为5∶8,求乙队平均每天筑路多少千米
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四边形ADEF是正方形,点B、C分别在边AD、AF上,此时BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)当△ABC绕点A逆时针旋转 时,如图②,BD=CF成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(2)当△ABC绕点A逆时针旋转45°时,如图③,延长DB交CF于点H;
(ⅰ)求证:BD⊥CF;
(ⅱ)当AB=2,AD=时,求线段DH的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探究:如图①,在中,点,,分别是边,,上,且,∥,若,求的度数.请把下面的解答过程补充完整.(请在空上填写推理依据或数学式子)
解:∵
∴∥(_____________________________)
∴____________(_______________________)
∵∥
∴_________(_____________________)
∴
∵
∴_____________
应用:如图②,在中,点,,分别是边,,的延长线上,且,∥,若,则的大小为_____________(用含的代数式表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,现有一个可以自由转动的转盘,盘面被平均分成6等份,分别标有2,3,4,5,6,7这六个数字.转动转盘,当转盘停止时,指针指向区域所标示的数字即为转出的数字(若指针落在相邻两扇形交界处,重新转动转盘).
(1)转出数字10是________(填“随机事件”“必然事件”“不可能事件”中的一个);
(2)转出的数字大于3的概率是_________;
(3)现有两张分别写有3和4的卡片,随机转动转盘,转盘停止后记下转出的数字,该数字与两张卡片上的数字分别作为三条线段的长度.
①这三条线段以有构成三角形的概率是___________;
②这三条线段能构成等腰三角形的概率是_____________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】圆柱的底面半径是2cm,当圆柱的高h(cm)由大到小变化时,圆柱的体积V(cm3)随之发生变化。
(1)在这个变化过程中,自变量和因变量各是什么?
(2)在这个变化过程中,写出圆柱的体积为V与高h之间的关系式?
(3)当h由5cm变化到10cm时,V是怎样变化的?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=11,∠BAC=120°,AD是△ABC的中线,AE是∠BAD的角平分线,DF∥AB交AE的延长线于点F,则DF的长为 .
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