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    用配方法解方程时，原方程可变形为

    A．         B．          C．        D．


    B  

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    (x－y)5÷(y－x)2 ·(x－y)   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某次数学测验,抽取部分同学的成绩(得分为整数),整理制成如图直方图,根据图示信息描述不正确的是(　　)

    (A)抽样的学生共50人

    (B)估计这次测试的及格率(60分为及格)在92%左右

    (C)估计优秀率(80分以上为优秀)在36%左右

    (D)60.5～70.5这一分数段的频数为12

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,在方格纸中(小正方形的边长为1),△ABC的三个顶点均为格点,将△ABC沿x轴向左平移5个单位长度,根据所给的直角坐标系(O是坐标原点),解答下列问题:

    (1)画出平移后的△A′B′C′,并直接写出点A′、B′、C′的坐标;

    (2)求出在整个平移过程中,△ABC扫过的面积.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    =（   ）÷（   ）===（   ）（填小数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一辆小轿车匀速从甲地开往乙地，但行至途中汽车出了故障，只好停下修车，修好后，为了按时到达乙地，司机适当加快了匀速行驶的速度．下面能反映小轿车行驶路程(千米)与时间(小时)的函数关系的大致图象是

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知m、n是方程x2－x－3=0的两个根，则代数式的值为           ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    定义：如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）满足a+b+c=0，那么我们称这个方程为“凤凰”方程．已知ax2+bx+c=0（a≠0）是“凤凰”方程，且有两个相等的实数根，则下列结论正确的是（　　）

    　 A． a=c B． a=b C． b=c D． a=b=c

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     从长为4cm，7cm，9cm，11cm的四条线段中任选三条线段，不能组成一个三角形的为（　　）

    　 A． 4cm，7cm，9cm B． 4cm，7cm，11cm C． 4cm，9cm，11cm D． 7cm，9cm，11cm

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