精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.如图,直线AE与CD相交于点B,∠DBE=50°,BF⊥AE,求∠CBF和∠DBF的度数.

分析 根据垂直得出∠FBE=∠ABF=90°,求出∠DBF=∠FBE-∠DBE=40°,∠ABC=∠DBE=50°,即可求出∠CBF.

解答 解:∵BF⊥AE,
∴∠FBE=∠ABF=90°,
∵∠DBE=50°,
∴∠DBF=∠FBE-∠DBE=90°-50°=40°,∠ABC=∠DBE=50°,
∴∠CBF=∠ABF+∠ABC=90°+50°=140°.

点评 本题考查了对顶角、邻补角,垂线的应用,能求出各个角的度数是解此题的关键,注意:数形结合思想的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如果|-a|=a,则下列a的取值不能使这个式子成立的是(  )
A.0B.1C.2D.a取任何负数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.概念:如果一个n×n矩阵(教材中表现为方格图)的每行,每列及两条对角线的元素之和都相等,且这些元素都是从1到n的自然数,这样的矩阵就称为n阶幻方.有关幻方问题的研究在我国已流传了两千多年,这是一类形式独特的填数字问题.下面介绍一种构造三阶幻方方法---杨辉法:(如图(1))口诀:“九子斜排,上下对易,左右相更,四维挺出”

学以致用:
(1)请你将下列九个数:-18、-16、-14、-12、-10、-8、-6、-4、-2,分别填入方格1中,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等;
(2)将方格2中左边方格中的9个数填入右边方格中,使每一行、每一列、每条对角线中的三个数相加的和相等;
(3)将9个连续自然数填入方格3的方格内,使每一横行、每一竖行及两条对角线的3个数之和都等于60;
(4)用-3~5这九个数补全方格4中的幻方.
方格1
方格2
666
888
101010
方格3
方格4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,把原来弯曲的河道改直,A,B两地间的河道长度变短,这样做的道理是(  )
A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短
C.两点之间直线最短D.垂线段最短

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知x-3y=2,则代数式5-3x+9y的值为-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:|-3|-$\sqrt{16}$$+\frac{1}{2}$×$\root{3}{-8}$+(-2)3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α度,AC=7m,则树高BC为(用含α的代数式表示)(  )
A.7sinαB.7cosαC.7tanαD.$\frac{7}{tanα}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点.
(1)求证:AC2=AB•AD;
(2)求证:CE∥AD;
(3)若AD=5,AB=7,求$\frac{AC}{AF}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.计算(-4$\frac{7}{8}$)-(+3$\frac{1}{8}$)的结果是(  )
A.-1$\frac{6}{8}$B.-$\frac{1}{8}$C.-7$\frac{7}{8}$D.-8

查看答案和解析>>

同步练习册答案