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    已知|a+13|+|b-10|=0，则a+b的值是（　　）
    A、-3B、3C、23D、-23
    考点：非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质可求出a、b的值，再将它们代代数式中求解即可．
    解答：解：根据题意得：
    a+13=0
    b-10=0
    ，
    解得：
    a=-13
    b=10
    ，
    则a+b=-13+10=-3．
    故选A．
    点评：本题考查了非负数的性质：有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必为零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE∥BC，∠ADE=60°，∠C=50°，则∠A=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若函数y=
    		x+3
    +x-5中，自变量x的取值范围是（　　）
    A、x＞-3B、x＞5
    C、x≥-3D、x≥-3且x≠5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线BE与AD交于点E，且ED=2AE，AE=3，则平行四边形ABCD的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列图案中可以用平移得到的是
     
    （填代号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，点A、B的坐标分别为（16，8）、（0，8），线段CD在x轴上，CD=6，点C从原点出发沿x轴正方向以每秒2个单位长度向右平移，点D随着点C同时同速同方向运动，过点D作x轴的垂线交线段AB于点E，交OA于点G，连接CE交OA于点F．设运动时间为t，当E点到达A点时，停止所有运动．
    （1）求线段CE的长；
    （2）记△CDE与△ABO公共部分的面积为S，求S关于t的函数关系式；
    （3）连接DF．当t取何值时，以C、F、D为顶点的三角形为等腰三角形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，有四条直线x=1，x=2，y=1，y=2围成的正方形ABCD（如图所示）．
    （1）若一条抛物线y=ax2与正方形ABCD有公共点，求该抛物线的二次项系数a的取值范围；
    （2）如果抛物线与正方形ABCD没有公共点，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请阅读下列材料：
    问题：如图①，将菱形ABCD和菱形BEFG拼接在一起，使得点A，B，E在同一条直线上，点G在BC边上，P是线段DF的中点，连接PG，PC．若∠ABC=120°，试探究PG与PC的位置关系及∠PCG的大小．小明同学的思路是：延长GP交DC于点H，构造全等三角形，经过推理使问题得到解决．请你参考小明的思路，探究并解决下列问题：
    （1）直接写出上面问题中线段PG与PC的位置关系及∠PCG的大小；
    （2）将图①中的菱形BEFG绕点B顺时针旋转，使点E恰好落在CB的延长线上，原问题中的其他条件不变（如图②）．你在（1）中得到的两个结论是否仍成立？写出你的猜想并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三元一次方程组
    3x+4z=7
    2x+3y+z=9
    5x-9y+7z=8
    的解为（　　）
    A、
    x=5
    y=3
    z=-2
    B、
    x=5
    y=
    1
    3
    z=2
    C、
    x=5
    y=
    1
    3
    z=-2
    D、
    x=5
    y=-
    1
    3
    z=-2

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