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    用“”、“”定义新运算：对于任意实数a，b，都有ab=a和ab=b，例如：32=3，32=2．则（20132014）（20112012）的值是
     
    ．
    考点：有理数
    专题：新定义
    分析：本题是新定义运算题，理解题意是关键，从定义和举例来看，每次运算的结果是“手”指向的那个数．
    解答：解：（20132014）（20112012）
    =20132012
    =2013．
    故答案为：2013．
    点评：此题考查了有理数的有关概念，从定义新运算中发现运算规律，是解答本题的关键，不要把新定义运算与我们平常的实数运算混淆了．
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    下列四个算式中，正确的是（　　）
    A、（-5）+（+3）=-8
    B、-3+|-3|=0
    C、(-1)÷5×
    1
    5
    =-1
    D、-（-2）3=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个直角三角形的一条直角边长为
    		2
    ，面积也为
    		2
    ，则该直角三角形的斜边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点C是线段AB的黄金分割点，且BC＞AC．若S1表示以BC为边的正方形面积，S2表示长为AB、宽为AC的矩形面积，则S1与S2的大小关系为（　　）
    A、S1＞S2
    B、S1=S2
    C、S1＜S2
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，互为相反数的是（　　）
    A、
    1
    2
    与0.5
    B、3与-（-3）
    C、52与-25
    D、-2与|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在正方形ABCD中，E是AD的中点，求tan∠ABE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，⊙A的半径为2，若⊙A、⊙B没有公共点，求⊙B半径r的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上表示出下列各数，并用“＜”号连接起来．3，-2
    1
    2
    ，0，-1，-（-2），|3
    1
    2
    |    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（　　）
    A、1，
    		2
    ，
    		3
    B、3
    1
    3
    ，4
    1
    3
    ，5
    1
    3
    C、7，15，17
    D、2，4，6

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