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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,DE∥AB,DE交BC于E,交AC于F,DE=BC,∠CDE=∠ACB=30°.
(1)若AB=4,求CD的长.
(2)判断△FCD的形状,并说明理由.

【答案】
(1)解:在△ACB和△CDE中,∠B=∠DEC=90°,BC=DE,

∠ACB=∠CDE,

在△ACB和△CDE中,

∴△ACB≌△CDE,

∴AC=CD,

在Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=30°,AB=4,

∴AC=2AB=8,

∴CD=8


(2)解:△FCD是等腰三角形,

理由:∵DE∥AB,∠B=90°,

∴∠DEC=90°,

∴∠DCE=90°﹣∠CDE=60°,

∴∠DCF=∠DCE﹣∠ACB=30°,

∴∠CDE=∠DCF,

∴DF=CF,

∴△FCD是等腰三角形


【解析】(1)证明△ACB≌△CDE,得到AC=CD,根据直角三角形的性质求出AC,求出CD;(2)根据等腰三角形的判定定理证明.
【考点精析】本题主要考查了等边三角形的判定的相关知识点,需要掌握三个角都相等的三角形是等边三角形;有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形才能正确解答此题.

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(1)求P、Q两点的速度;
(2)当其中一点到达点D时,另一点距离D点 cm(直接写答案);
(3)设点P、Q的运动时间为t(x),请用含t的代数式表示△APQ的面积为S(cm3),并写出t的取值范围.

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(2)求运动多少秒时,点P到点M、N的距离相等?

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A.|﹣0.1|<0
B. <﹣|﹣ ?|
C. >0.86
D.﹣2=﹣|﹣2|

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请根据上表提供的信息,解答下列问题:

(1)表中x的值为 ,y的值为 ;(直接填写结果)

(2)将本次参赛作品获得A等级的学生依次用A1、A2、A3…表示.现该校决定从本次参赛作品获得A等级的学生中,随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会,则恰好抽到学生A1和A2的概率为 .(直接填写结果)

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