【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=50°,点D在线段BC上运动(点D不与B,C重合),连接AD,作∠ADE=50°,DE交线段AC于E.
(1)若DE=CE,求证:AB∥DE;
(2)若DC=2,求证:△ABD≌△DCE;
(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请求出∠BDA的度数;若不可以,请说明理由;
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3) 可以, 115°或100°,理由见解析
【解析】
(1)根据等边对等角可得∠B=∠C,∠C=∠EDC,所以∠B=∠EDC,根据平行线的判定可得AB∥DE;
(2)利用∠DEC+∠EDC=130°,∠ADB+∠EDC=130°,求出∠ADB=∠DEC,再利用AB=DC=2,即可得出△ABD≌△DCE.
(3)分两种情况进行讨论,根据三角形的外角性质,可得当∠BDA的度数为115°或100°时,△ADE的形状是等腰三角形.
(1)证明:∵DE=CE,∠C=50°,
∴∠C=∠EDC=50°.
∵∠B=∠C=50°,
∴∠B=∠EDC,
∴AB∥DE;
(2)证明:∵AB=AC=2,DC=2,
∴AB=DC,
∵∠B=∠C=50°,∠ADE=50°,
∴∠BDA+∠CDE=130°,
∠CED+∠CDE=130°,
∴∠BDA=∠CED,
∴△ABD≌△DCE(AAS)
(3)解:可以.有以下三种可能:
①由(1)得:△ABD≌△DCE,得AD=DE,
则有∠DAE=∠DEA=65°.
∴∠BDA=∠CED=65°+50°=115°;
②由(2)得∠BDA=∠CED.
∵点D在线段BC上运动(点D不与B、C重合),
∴AD≠AE;
③当EA=ED时,∠EAD=∠ADE=50°,
∴∠BDA=∠CED=50°+50°=100°.
故答案为:(1)见解析;(2)见解析;(3) 可以, 115°或100°,理由见解析.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,∠1=∠2,∠3=∠4,则下面结论中错误的是( )
A. △ADC≌△BCD B. △ABD≌△BAC C. △AOB≌△COD D. △AOD≌△BOC
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶5∶6,③∠A=90°-∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有 ( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB.
(1)说明△ADE≌△CFE;
(2)判断线段AB、CF、BD之间的数量关系,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示把多块大小不同的30°直角三角板,摆放在平面直角坐标系中,第一块三角板AOB的一条直角边与x轴重合且点A的坐标为(2,0),∠ABO=30°;第二块三角板的斜边BB1与第一块三角板的斜边AB垂直且交x轴于点B1;第三块三角板的斜边B1B2与第二块三角板的斜边BB1垂直且交y轴于点B2;第四块三角板斜边B2B3与第三块三角板的斜边B1B2垂直且交x轴于点B3;…按此规律继续下去,则点B2018的坐标为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校,如图所示是小明从家到学校这一过程中所走的路程 s(米)与时间 t(分)之间的关系.
(1)小明从家到学校的路程共 米,从家出发到学校,小明共用了 分钟;
(2)小明修车用了多长时间?
(3)小明修车以前和修车后的平均速度分别是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三人玩篮球传球游戏,游戏规则是:第一次传球由A将球随机地传给B、C两人中的某一人,以后的每一次传球都是由上次的接球者将球随机地传给其他两人中的某一人.(画出树状图或列表)
(1)求两次传球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次传球后,球恰在A手中的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com