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    【题目】小明利用周末去做社会调查，了解美的空调的质量情况．他设计的问题是：你觉得美的空调好吗？你对他设计的问题有何看法，为什么？

    【答案】解：调查问卷中的问题太过于笼统，应该具体、方便回答．
    【解析】设计调查问卷时，提供选择的答案要全面，调查目的要明确．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知：△ABC中，AB＝AC，M、D、E分别是BC、AB、AC的中点．

    （1）求证：MD＝ME；
    （2）若MD＝3，求AC的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，∠ABC=2∠D，连接OA、OB、OC、AC，OB与AC相交于点E，若∠COB=3∠AOB，OC=2，则图中阴影部分面积是_____（结果保留π和根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图,抛物线y=﹣(x﹣1)2+c与x轴交于A，B（A，B分别在y轴的左右两侧）两点,与y轴的正半轴交于点C，顶点为D,已知A(﹣1，0)．

    （1）求点B，C的坐标；

    （2）判断△CDB的形状并说明理由；

    （3）将△COB沿x轴向右平移t个单位长度(0＜t＜3)得到△QPE．△QPE与△CDB重叠部分（如图中阴影部分）面积为S，求S与t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在△ABC中，∠C=55°，∠B-∠A=10°，则∠B=________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在平面直角坐标系中，将三角形各点的纵坐标都减去3，横坐标保持不变，所得图形与原图形相比( )

    A. 向右平移了3个单位长度B. 向左平移了3个单位长度

    C. 向上平移了3个单位长度D. 向下平移了3个单位长度

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，正方形ABCD的边长为3cm，动点M从点B出发以3cm/s的速度沿着边BC﹣CD﹣DA运动，到达点A停止运动，另一动点N同时从点B出发，以1cm/s的速度沿着边BA向点A运动，到达点A停止运动，设点M运动时间为x（s），△AMN的面积为y（cm2），则y关于x的函数图象是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．

    （1）用尺规作图作AB边上的垂直平分线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）

    （2）连接BD，求证：DE=CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，矩形AOBC，点A、B分别在x、y轴上，对角线AB、OC交于点D，点C（ ，1），点M是射线OC上一动点．

    （1）求证：△ACD是等边三角形；
    （2）若△OAM是等腰三角形，求点M的坐标；
    （3）若N是OA上的动点，则MA+MN是否存在最小值？若存在，请求出这个最小值；若不存在，请说明理由．

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