【题目】已知抛物线y=3ax2+2bx+c
(1)若a=b=1,c=﹣1求该抛物线与x轴的交点坐标;
(2)若a= ,c=2+b且抛物线在﹣2≤x≤2区间上的最小值是﹣3,求b的值;
(3)若a+b+c=1,是否存在实数x,使得相应的y的值为1,请说明理由.
【答案】
(1)
解:当a=b=1,c=﹣1时,抛物线为:y=3x2+2x﹣1,
∵方程3x2+2x﹣1=0的两个根为:x1=﹣1,x2= .
∴该抛物线与x轴公共点的坐标是:(﹣1,0)和( ,0)
(2)
解:a= ,c﹣b=2,则抛物线可化为:y=x2+2bx+b+2,
其对称轴为:x=﹣b,
当x=﹣b<﹣2时,即b>2,则有抛物线在x=﹣2时取最小值为﹣3,
此时﹣3=(﹣2)2+2×(﹣2)b+b+2,
解得:b=3,符合题意,
当x=﹣b>2时,即b<﹣2,则有抛物线在x=2时取最小值为﹣3,此时﹣3=22+2×2b+b+2,
解得:b=﹣ ,不合题意,舍去.
当﹣2≤﹣b≤2时,即﹣2≤b≤2,则有抛物线在x=﹣b时,取最小值为﹣3,
此时﹣3=(﹣b)2+2×(﹣b)b+b+2,
化简得:b2﹣b﹣5=0,
解得:b1= (不合题意,舍去),b2= .
综上:b=3或b=
(3)
解:由y=1得3ax2+2bx+c=1,
△=4b2﹣12a(c﹣1),
=4b2﹣12a(﹣a﹣b),
=4b2+12ab+12a2,
=4(b2+3ab+3a2),
=4[(b+ a)2+ a2],
∵a≠0,△>0,
所以方程3ax2+2bx+c=1有两个不相等实数根,
即存在两个不同实数x0,使得相应y=1
【解析】(1)直接将a=b=1,c=﹣1代入求出即可;(2)利用当x=﹣b<﹣2时,即b>2,此时﹣3=(﹣2)2+2×(﹣2)b+b+2;当x=﹣b>2时,即b<﹣2,则有抛物线在x=2时取最小值为﹣3,此时﹣3=22+2×2b+b+2;当﹣2≤﹣b≤2时,即﹣2≤b≤2,则有抛物线在x=﹣b时,取最小值为﹣3,分别求出符合题意的答案即可;(3)由y=1得3ax2+2bx+c=1,则△=4b2﹣12a(c﹣1),求出△的符号得出答案即可.
【考点精析】本题主要考查了二次函数的性质的相关知识点,需要掌握增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小才能正确解答此题.
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列6个代数式:ab、ac、a+b+c、2a+b、2a﹣b中,其值为正的式子的个数是( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
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【题目】在一个不透明的盒子里,装有四个分别标有数字﹣1,﹣2,﹣3,﹣4的小球,它们的形状、大小、质地等完全相同.小强先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为x;放回盒子摇匀后,再由小华随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)用列表法或画树状图表示出(x,y)的所有可能出现的结果;
(2)求小强、小华各取一次小球所确定的点(x,y)落在一次函数y=x﹣1图象上的概率.
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【题目】为了贯彻落实市委政府提出的“精准扶贫”精神,某校特制定了一系列帮扶A、B两贫困村的计划,现决定从某地运送152箱鱼苗到A、B两村养殖,若用大小货车共15辆,则恰好能一次性运完这批鱼苗,已知这两种大小货车的载货能力分别为12箱/辆和8箱/辆,其运往A、B两村的运费如表:
目的地 | A村(元/辆) | B村(元/辆) |
大货车 | 800 | 900 |
小货车 | 400 | 600 |
(1)求这15辆车中大小货车各多少辆?
(2)现安排其中10辆货车前往A村,其余货车前往B村,设前往A村的大货车为x辆,前往A、B两村总费用为y元,试求出y与x的函数解析式.
(3)在(2)的条件下,若运往A村的鱼苗不少于100箱,请你写出使总费用最少的货车调配方案,并求出最少费用.
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【题目】一次时装表演会预算中票价定为每张100元,容纳观众人数不超过2000人,毛利润y(百元)关于观众人数x(百人)之间的函数图象如图所示,当观众人数超过1000人时,表演会组织者需向保险公司缴纳定额平安保险5000(不列入成本费用),请解答下列问题:
(1)当观众不超过1000人时,毛利润y关于观众人数x的函数解析式和成本费用s(百元)关于观众人数x(百人)的函数解析式;
(2)若要使这次表演会获得36000元的毛利润,那么需售出多少张门票需支付成本费用多少元(当观众人数不超过1000人时,表演会的毛利润=门票收入﹣成本费用;当观众人数超过1000人时,表演会的毛利润=门票收入﹣成本费用﹣平安保险费).
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【题目】如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.
(2)性质探究:试探索垂美四边形ABCD两组对边AB,CD与BC,AD之间的数量关系.
猜想结论:(要求用文字语言叙述)
写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证).
(3)问题解决:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE长.
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