【题目】正方形ABCD中,点O是对角线DB的中点,点P是DB所在直线上的一个动点,PE⊥BC于E,PF⊥DC于F.
(1)当点P与点O重合时(如图①),猜测AP与EF的数量及位置关系,并证明你的结论;
(2)当点P在线段DB上(不与点D、O、B重合)时(如图②),探究(1)中的结论是否成立?若成立,写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(3)当点P在DB的长延长线上时,请将图③补充完整,并判断(1)中的结论是否成立?若成立,直接写出结论;若不成立,请写出相应的结论.
【答案】
(1)解:AP=EF,AP⊥EF,理由如下:
连接AC,则AC必过点O,延长FO交AB于M;
∵OF⊥CD,OE⊥BC,且四边形ABCD是正方形,
∴四边形OECF是正方形,
∴OM=OF=OE=AM,
∵∠MAO=∠OFE=45°,∠AMO=∠EOF=90°,
∴△AMO≌△FOE(AAS),
∴AO=EF,且∠AOM=∠OFE=∠FOC=45°,即OC⊥EF,
故AP=EF,且AP⊥EF
(2)解:题(1)的结论仍然成立,理由如下:
延长AP交BC于N,延长FP交AB于M;
∵PM⊥AB,PE⊥BC,∠MBE=90°,且∠MBP=∠EBP=45°,
∴四边形MBEP是正方形,
∴MP=PE,∠AMP=∠FPE=90°;
又∵AB﹣BM=AM,BC﹣BE=EC=PF,且AB=BC,BM=BE,
∴AM=PF,
∴△AMP≌△FPE(SAS),
∴AP=EF,∠APM=∠FPN=∠PEF
∵∠PEF+∠PFE=90°,∠FPN=∠PEF,
∴∠FPN+∠PFE=90°,即AP⊥EF,
故AP=EF,且AP⊥EF
(3)解:题(1)(2)的结论仍然成立;
如右图,延长AB交PF于H,证法与(2)完全相同.
【解析】(1)连接AC,则AC必过O点,延长FO交AB于M,由于O是BD中点,易证得△AOM≌△FOE,则AO=EF,且∠AOM=∠FOC=∠OFE=45°,由此可证得AP⊥EF.(2)方法与①类似,延长FP交AB于M,延长AP交BC于N,易证得四边形MBEP是正方形,可证得△APM≌△FEP,则AP=EF,∠APM=∠FEP;而∠APM=∠FPN=∠PEF,且∠PEF与∠PFE互余,故∠PFE+∠FPN=90°,由此可证得AP⊥EF,所以(1)题的结论仍然成立.(3)解题思路和方法同(2).
【考点精析】解答此题的关键在于理解正方形的性质的相关知识,掌握正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一段抛物线:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)记为C1,它与x轴交于两点O,A1;将C1绕A1旋转180°得到C2,交x轴于A2;将C2绕A2旋转180°得到C3,交x轴于A3;…如此进行下去,直至得到C6,若点P(11,m)在第6段抛物线C6上,则m=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知一个多边形的每一个外角都等于36°,下列说法错误的是( )
A. 这个多边形是十边形 B. 这个多边形的内角和是1800°
C. 这个多边形的每个内角都是144° D. 这个多边形的外角和是360°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知点A、B在半径为1的⊙O上,直线AC与⊙O相切,OC⊥OB,连接AB交OC于点D.
(Ⅰ)如图①,若∠OCA=60°,求OD的长;
(Ⅱ)如图②,OC与⊙O交于点E,若BE∥OA,求OD的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有实数根,则实数k的取值范围是( )
A. k≥﹣1 B. k>﹣1 C. k≥﹣1且k≠0 D. k≠0
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com