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    若a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值为1，试求
    a+b
    3cd
    +cdx的值．
    考点：代数式求值,相反数,绝对值,倒数
    专题：
    分析：根据互为相反数的和为零，可得a+b的值，根据倒数的定义，可得cd的积，根据绝对值的意义，可得x的值，根据代数式求值，可得答案．
    解答：解：由a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值为1，得
    a+b=0，cd=1，x=1或x=-1．
    当a+b=0，cd=1，x=1时，
    a+b
    3cd
    +cdx=1
    当a+b=0，cd=1，x=-1时，
    a+b
    3cd
    +cdx=-1．
    点评：本题考查了代数式求值，利用互为相反数的和为零得出a+b的值，倒数的定义得出cd的积，绝对值的意义得出x的值是解题关键．
    练习册系列答案
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    米．（精确到0.1米）

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    观察下列式子：
    ①1×5+3=2×4；
    ②2×6+3=3×5；
    ③3×7+3=4×6；
    ④4×8+3=5×7；
    …
    请你按照规律写出第n个式子：
     
    ．

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    汽车在匀速行驶过程中，油箱中的余油量y（L）随时间x（h）的变化而变化，下列图象能大致刻画y与x之间函数关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，若∠BOE=35°，则∠AOC的度数为
     
    ．

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    设
    		7
    的整数部分为m，小数部分为n．
    （1）m=
     
    ，n=
     
    ；
    （2）求2m+n2+3n的值．

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    已知学习小组5位同学参加学业水平测试（满分100分）的平均成绩是80分，其中两位女生的成绩分别为85分，75分，三位男生成绩x1、x2、x3的方差为150（分2）．
    （1）学习小组三位男生成绩x1、x2、x3的平均数是
     
    分；
    （2）求学习小组5位同学成绩的方差．

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    一个几何体由若干个大小相同的小立方体搭成，如图是从上面看到的这个几何体的形状图，其中小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数，请你分别画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图．

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