【题目】如图,已知抛物线y=ax2+2x+6(a≠0)交x轴与A,B两点(点A在点B左侧),将直尺WXYZ与x轴负方向成45°放置,边WZ经过抛物线上的点C(4,m),与抛物线的另一交点为点D,直尺被x轴截得的线段EF=2,且△CEF的面积为6.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)探究:在直线AC上方的抛物线上是否存在一点P,使得△ACP的面积最大?若存在,请求出面积的最大值及此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)将直尺以每秒2个单位的速度沿x轴向左平移,设平移的时间为t秒,平移后的直尺为W′X′Y′Z′,其中边X′Y′所在的直线与x轴交于点M,与抛物线的其中一个交点为点N,请直接写出当t为何值时,可使得以C、D、M、N为顶点的四边形是平行四边形.
【答案】(1)=﹣x2+2x+6;(2)在直线AC上方的抛物线上存在一点P,使得△ACP的面积最大,面积的最大值为,此时点P的坐标为(1,);(3)当t为4﹣或4+秒时,可使得以C、D、M、N为顶点的四边形是平行四边形.
【解析】
试题分析:(1)根据三角形的面积公式求出m的值,结合点C的坐标利用待定系数法即可求出a值,从而得出结论;(2)假设存在.过点P作y轴的平行线,交x轴与点M,交直线AC于点N.根据抛物线的解析式找出点A的坐标.设直线AC的解析式为y=kx+b,点P的坐标为(n,﹣n2+2n+6)(﹣2<n<4),由点A、C的坐标利用待定系数法即可求出直线AC的解析式,代入x=n,即可得出点N的坐标,利用三角形的面积公式即可得出S△ACP关于n的一元二次函数,根据二次函数的性质即可解决最值问题;(3)根据直尺的摆放方式可设出直线CD的解析式为y=﹣x+c,由点C的坐标利用待定系数法即可得出直线CD的解析式,联立直线CD的解析式与抛物线的解析式成方程组,解方程组即可求出点D的坐标,令直线CD的解析式中y=0,求出x值即可得出点E的坐标,结合线段EF的长度即可找出点F的坐标,设出点M的坐标,结合平行四边形的性质以及C、D点坐标的坐标即可找出点N的坐标,再由点N在抛物线图象上,将其代入抛物线解析式即可得出关于时间t的一元二次方程,解方程即可得出结论.
试题解析:解:(1)∵S△CEF=EFyC=×2m=6,
∴m=6,即点C的坐标为(4,6),
将点C(4,6)代入抛物线y=ax2+2x+6(a≠0)中,
得:6=16a+8+6,解得:a=﹣,
∴该抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+6.
(2)假设存在.过点P作y轴的平行线,交x轴与点M,交直线AC于点N,如图1所示.
令抛物线y=﹣x2+2x+6中y=0,则有﹣x2+2x+6=0,
解得:x1=﹣2,x2=6,
∴点A的坐标为(﹣2,0),点B的坐标为(6,0).
设直线AC的解析式为y=kx+b,点P的坐标为(n,﹣n2+2n+6)(﹣2<n<4),
∵直线AC过点A(﹣2,0)、C(4,6),
∴,解得:,
∴直线AC的解析式为y=x+2.
∵点P的坐标为(n,﹣n2+2n+6),
∴点N的坐标为(n,n+2).
∵S△ACP=PN(xC﹣xA)=×(﹣n2+2n+6﹣n﹣2)×[4﹣(﹣2)]=﹣(n﹣1)2+,
∴当n=1时,S△ACP取最大值,最大值为,
此时点P的坐标为(1,).
∴在直线AC上方的抛物线上存在一点P,使得△ACP的面积最大,面积的最大值为,此时点P的坐标为(1,).
(3)∵直尺WXYZ与x轴负方向成45°放置,
∴设直线CD的解析式为y=﹣x+c,
∵点C(4,6)在直线CD上,
∴6=﹣4+c,解得:c=10,
∴直线CD的解析式为y=﹣x+10.
联立直线CD与抛物线解析式成方程组:,
解得:,或,
∴点D的坐标为(2,8).
令直线CD的解析式y=﹣x+10中y=0,则0=﹣x+10,
解得:x=10,即点E的坐标为(10,0),
∵EF=2,且点E在点F的左边,
∴点F的坐标为(12,0).
设点M的坐标为(12﹣2t,0),则点N的坐标为(12﹣2t﹣2,0+2),即N(10﹣2t,2).
∵点N(10﹣2t,2)在抛物线y=﹣x2+2x+6的图象上,
∴﹣(10﹣2t)2+2(10﹣2t)+6=2,整理得:t2﹣8t+13=0,
解得:t1=4﹣,t2=4+.
∴当t为4﹣或4+秒时,可使得以C、D、M、N为顶点的四边形是平行四边形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,直线交轴于点A,交轴于点C(0,4).抛物线
经过点A,交轴于点B(0,-2).点P为抛物线上一个动点,经过点P作轴的垂线PD,过点B作BD⊥PD于点D,连接PB,设点P的横坐标为.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当△BDP为等腰直角三角形时,求线段PD的长;
(3)如图2,将△BDP绕点B逆时针旋转,得到△BD′P′,且旋转角∠PBP′=∠OAC,当点P的对应点P′落在坐标轴上时,请直接写出点P的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有16筐白菜,以每筐30千克为标准,超过或不足的分别用正、负来表示,记录如下:
(1)16筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐要重多少千克?
(2)与标准质量比较,16筐白菜总计超过或不足多少千克?
(3)若白菜每千克售价3元,则出售这16筐白菜可卖多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(2016湖北襄阳第18题)
襄阳市文化底蕴深厚,旅游资源丰富,古隆中、习家池、鹿门寺三个景区是人们节假日游玩的热点景区.张老师对八(1)班学生“五·一”小长假随父母到这三个景区游玩的计划做了全面调查,凋奄分四个类别:A游三个景区; B游两个景区;C游一个景区;D不到这三个景区游玩.现根据调查结果绘制了不完整饷条形统计图和扇形统计图,请结合图中信息解答下列问题.
(1)八(1)班共有学生 人,在扇形统计图中,表示“B 类别”的扇形的圆心角的度数为 ;
(2)请将条形统计图补充完整:
(3)若张华、李刚两名同学,各自从三个景区中随机选一个作为5月1日游玩的景区,则他们同时选中古隆中的概率为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】认真阅读下面的材料,完成有关问题.
材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如|5﹣3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5﹣0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a﹣b|.
问题(1):点A、B、C在数轴上分别表示有理数﹣5、﹣1、3,那么A到B的距离是 ,
A到C的距离是 . (直接填最后结果).
问题(2):点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、﹣2、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为 (用含绝对值的式子表示).
问题(3):利用数轴探究:①找出满足|x﹣3|+|x+1|=6的x的所有值是 ;
②设|x﹣3|+|x+1|=p,当x的值取在不小于﹣1且不大于3的范围时,p的值是不变的,而且是p的最小值,这个最小值是 ;当x的值取在 的范围时,|x|+|x﹣2|的最小值是 .
问题(4):求|x﹣3|+|x﹣2|+|x+1|的最小值以及此时x的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】设a=-2×32,b=(-2×3)2,c=-(2×3)2,那么a,b,c的大小关系是( )
A. a<c<b B. a<b<c C. c<a<b D. c<b<a
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com