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    0的相反数为
     
    ，-3.14的绝对值为
     
    ，-22=
     
    ．
    考点：有理数的乘方,相反数,绝对值
    专题：计算题
    分析：原式利用相反数，绝对值，以及乘方的意义计算即可．
    解答：解：0的相反数为0，-3.14的绝对值为3.14，-22=-4，
    故答案为：0；3.14；-4
    点评：此题考查了有理数的乘方，相反数，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图所示，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的切线，连接OC交⊙O于点D，连接BD，∠C=40°．求∠ABD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值是
    3
    2
    的有理数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知C是线段AB的黄金分割点，AC＜BC，若AB=2，则BC=（　　）
    A、
    		5
    -1
    B、
    		5
    +1
    2
    C、3-
    		5
    D、
    		5
    +1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是∠AOB内的一点，PD⊥OB于点D，PC⊥OA于C，且PD=PC，点E在OA上，∠AOB=50°，∠OPE=30°，求∠PEC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，小王玩游戏：一张纸片，第一次将其撕成四小片，手中共有4张纸片，以后每次都将其中一片撕成更小的四片．如此进行下去，当小王撕到第n次时，手张共有S张纸片．根上述情况：

    （1）当小王撕到第2次时，手中共有几张纸片？第3次呢？
    （2）用含n的代数式表示S；
    （3）当小王撕到第几次时，他手中共有70张小纸片？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-
    3x
    x+y
    ）2的结果是（　　）
    A、
    6x2
    x2+y2
    B、
    9x2
    x2+y2
    C、
    6x2
    (x+y)2
    D、
    9x2
    (x+y)2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABDM中，AB=BD，AB⊥BD，∠AMD=60°，以AB为边作等边△ABC，BE平分∠ABD交CD于E，连ME，若BD=
    		6
    ，求线段EC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b为有理数，a与b的差为正数，且a与b两数均不为0，那么（　　）
    A、被减数a为正数，减数b为负数
    B、a与b均为正数，且被减数a大于减数b
    C、a与b两数均为负数，且减数b的绝对值大
    D、以上答案都可能

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