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【题目】如图,已知长方形纸片ABCD中,AB=10AD=8,点EAD边上,将ABE沿BE折叠后,点A正好落在CD边上的点F处.

1)求DF的长;

2)求BEF的面积.

【答案】1;(2的面积为25

【解析】

1)由翻折知:BF=AB=10EF=EA,由矩形得BC=AD=8,由勾股定理算出CF=6,从而算出DF=4

(2)由翻折知:△BEF和△BEA全等,在中求,设EF=x,依据勾股定理列方程解出AB=10,求出直角△BEA的面积,即为所求.

解:(1)由翻折知:BF=AB=10EF=EA

由矩形得BC=AD=8CD=AB=10,

∵在中,BF=10BC=8

DF=CD-CF=10-6=4

2)设EF=EA=x,则DE=8-x

∵在中,DE=8-xDF=4EF=x

42+(8-x)2=

x=5.

∴直角△BEA的面积为

又∵由翻折知:△BEF和△BEA全等,

BEF的面积为25.

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2)若购买的两种球拍数一样,求x

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1)问题解决:小明在计算这个三角形面积的时候,采用了传统的三角形面积计算公式的方法计算,即求出三角形的一条高.如图2,他过点于点,为了求出高的长,他设,则,根据勾股定理,可列方程:_______________________,该方程解得__________,再根据股定理求出高的长,从而计算的面积(注:此小问不用计算的长和的面积);

2)思维拓展:小辉同学在思考这个问题时,觉得小明的方法在计算上比较复杂,他先建立了一个正方形网格(每个正方形网格的边长是1),再在网格中画出了格点(即的三个顶点都在正方形的网格线的交点处),如图3,这样就不用求的高,直接借助网格就能计算的面积为__________(直接写出的面积即可);

3)方法应用:我们将小辉的方法称为“构图法”,若的三边长分别为),请在图4的网格中(网格中每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积;

4)探索创新:若中有两边长为,且的面积为2,请在图5和备用图的正方形网格中画出所有可能情况(全等三角形视为同一种情况),则的第三边长为______________(直接写出所有可能的情况)

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1)求证:∠BAD=CAE

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①若AB=16BC=20时,求线段PD的最大值;

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【题目】黄岩某校搬迁后,需要增加教师和学生的寝室数量,寝室有三类,分别为单人间(供一个人住宿),双人间(供两个人住宿),四人间(供四个人住宿).因实际需要,单人间的数量在2030之间(包括2030),且四人间的数量是双人间的5倍.

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