【题目】综合与实践
问题情境:
数学课上,老师让同学们拿两张大小相同的正方形纸片做旋转探究活动,并提出数学问题加以解决:如图(1),四边形ABCD和DCGH都是正方形,点M,N分别是DH,CG的中点,将正方形ABCD以点D为中心,逆时针旋转角度α(0<α<90°),得到正方形ABC'D.
解决问题:
下面是兴趣小组提出两个数学问题,请你解决这些问题.
(1)如图(2).当边BC'正好经过点N时.写出线段C'G和DN的位置关系,并证明
(2)如图(3),当点C′正好落在MN上时,求旋转角α的大小.
【答案】(1)C′G∥DN.理由见解析;(2)旋转角α的大小为30°.
【解析】
(1)结论:C′G∥DN.想办法证明∠DNC=∠C′GN即可解决问题.
(2)连接HC′.证明△DC′H是等边三角形即可解决问题.
(1)结论:C′G∥DN.
理由:如图2中,连接C′G,DN.
在Rt△DCN和Rt△DC′N中:
∵DC=DC′,DN=DN,∠DCN=∠DC′N=90°,
∴Rt△DCN≌Rt△DC′N(HL)),
∴CN=C′N,∠DNC=∠DNC′,
又∵CN=NG,
∴NG=C′N,
∴∠NC′G=∠NGC′,
又∵∠CNC′=∠NC′G+∠NGC′,
∴∠DNC′=∠NG C′,
∴C′G∥DN.
(2)连接HC′.
∵四边形DCGH是正方形,点M,N分别是DH,CG的中点,
∴MN垂直平分DH,
∴DC′=C′H.
又∵DH=DC′,
∴△DC′H是等边三角形,
∴∠C′DH=60°,
∴∠CDC′=30°.
∴旋转角α的大小为30°.
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【题目】(本小题满分7分) 已知:如图,A是⊙O上一点,半径OC的延长线与过点A的直线交于B点,OC=BC,AC=OB.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若∠ACD=45°,OC=2,求弦CD的长.
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【题目】如图,△ABC的内切圆与三边分别相切于点D、E、F,则下列等式:
①∠EDF=∠B;
②2∠EDF=∠A+∠C;
③2∠A=∠FED+∠EDF;
④∠AED+∠BFE+∠CDF=180°,其中成立的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】如图l,在四边形ABCD中.∠DAB被对角线AC平分,且AC2=AB·AD,我们称该四边形为“可分四边形”∠DAB称为“可分角”.
(1)如图2,四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,求证:△DAC∽△CAB.
(2)如图2,四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,如果∠DCB=∠DAB 则∠DAB = .
(3)现有四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,且AC=4.BC=2.∠D=90°,则AD= .
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.点O是AB的中点,边AC=6,将边长足够大的三角板的直角顶点放在点O处,将三角板绕点0旋转,始终保持三角板的直角边与AC相交,交点为点E,另条直角边与BC相交,交点为D,则等腰直角三角板的直角边被三角板覆盖部分的两条线段CD与CE的长度之和为_____.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上的点,且OC∥BD,AD分别与BC、OC相较于点E、F,则下列结论:①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC; ③BC平分∠ABD;④△CEF≌△BED.其中一定成立的是_____(把你认为正确结论的序号都填上).
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【题目】如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有下列5个结论:①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b<m (am+b)(m≠1的实数).其中正确结论的有( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
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【题目】请阅读下列材料:已知方程x2+x﹣3=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.
解:设所求方程的根为y,则y=2x.所以x=.
把x=代入已知方程,得()2+﹣3=0,化简,得y2+2y﹣12=0.
故所求方程为y2+2y﹣12=0.
这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”.
问题:已知方程x2+x﹣1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的3倍.
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