【题目】如图,直线y1=kx+2与x轴交于点A(m,0)(m>4),与y轴交于点B,抛物线y2=ax2﹣4ax+c(a<0)经过A,B两点.P为线段AB上一点,过点P作PQ∥y轴交抛物线于点Q.
(1)当m=5时,
①求抛物线的关系式;
②设点P的横坐标为x,用含x的代数式表示PQ的长,并求当x为何值时,PQ=;
(2)若PQ长的最大值为16,试讨论关于x的一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h的解的个数与h的取值范围的关系.
【答案】(1)①y=﹣x2+x+2;②当x=1或x=4时,PQ=;
(2)当h=16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h有两个相等的实数解;
当h>16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h没有实数解;
当0<h<16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h有两个解.
【解析】试题分析:(1)①有m=5得到A点坐标,再把A点坐标代入直线解析式求出k得到y1=﹣x+2,接着计算自变量为0时对应的函数值可得B点坐标,然后把A点和B点坐标代入y2=ax2﹣4ax+c得到a和c的方程组,再解方程组求出a、c即可得到抛物线解析式;②利用二次函数图象上点的坐标特征和一次函数图象上点的坐标特征,设点P的坐标为(x,﹣x+2),Q(x,﹣x2+x+2),则可表示出PQ=﹣x2+2x,然后利用PQ=得到﹣x2+2x=,然后解方程即可;(2)设P(x,kx+2),则Q(x,ax2﹣4ax+2),PQ的长用l表示,则易得l=ax2﹣(4a+k)x,再利用PQ长的最大值为16大致画出l与x的二次函数图象,由于一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h的解的情况可看作为二次函数l=ax2﹣4ax﹣kx与直线l=h的交点个数,则利用函数图象可判断当h=16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h有两个相等的实数解;当h>16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h没有实数解;当0<h<16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h有两个解.
试题解析:
(1)①∵m=5,∴点A的坐标为(5,0),
把A(5,0)代入y1=kx+2得5k+2=0,解得k=﹣,∴直线解析式为y1=﹣x+2,
当x=0时,y1=2,∴点B的坐标为(0,2).
将A(5,0),B(0,2)代入,得,解得,
∴抛物线的表达式为y=﹣x2+x+2;
②设点P的坐标为(x,﹣ x+2),则Q(x,﹣ x2+x+2),
∴PQ=﹣x2+x+2﹣(﹣x+2)=﹣x2+2x,而PQ=,
∴﹣x2+2x=,解得:x1=1,x2=4,∴当x=1或x=4时,PQ=;
(2)设P(x,kx+2),则Q(x,ax2﹣4ax+2),PQ的长用l表示,
∴l=ax2﹣4ax+2﹣(kx+2)=ax2﹣(4a+k)x,∵PQ长的最大值为16,如图,
当h=16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h有两个相等的实数解;
当h>16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h没有实数解;
当0<h<16时,一元二次方程ax2﹣4ax﹣kx=h有两个解.
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【题目】在△ABC中,∠ACB=900,AC=BC=4,M为AB的中点,D是射线BC上一个动点, 连接AD,将线段AD绕点A逆时针旋转900,得到线段AE,连接DE,N为DE的中点, 连接AN,MN.
(1)如图1,当BD=2时,AN= ,NM= ,MN与AB的位置关系是 .
(2)当4<BD<8时.
①依题意补全图2:
②判断(1)中MN与AB的位置关系是否发生变化,并证明你的结论.
(3)连接ME,在点D运动的过程中,当BD/的长为何值时,ME的长最小,最小值是多少?请直接写出结果.
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【题目】用20cm长的绳子围成一个矩形,如果这个矩形的一边长为xcm,面积是Scm2,则S与x的函数关系式为( )
A.S=x(20﹣x)B.S=x(20﹣2x)C.S=x(10﹣x)D.S=2x(10﹣x)
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【题目】某校为美化校园,计划对面积为1800m2的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2?
(2)若学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元,要使这 次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?
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【题目】某实验中学为了进一步丰富学生的课余生活,拟调整兴趣活动小组,为此进行了一次调查,结果如下,请看表回答:
选项 | 美术 | 电脑 | 音乐 | 体育 |
占调查人数的百分率 | 15% | 30% | 30% |
(1)喜欢体育项目的人数占总体的百分比是多少?
(2)表示“电脑”部分的圆心角是多少度?
(3)根据所给数据,画出表示调查结果的扇形统计图.
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