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4.计算:
(1)计算:-12+(-2)3×$\frac{1}{8}$-$\root{3}{-27}$×(-$\sqrt{\frac{1}{9}}$)
(2)计算:(2+1)(22+1)(24+1)…(2128+1)+1.
(3)先化简,再求值:[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y,其中x=5,y=2.

分析 (1)原式先计算乘方及立方根定义,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式变形后,利用平方差公式计算即可得到结果;
(3)原式中括号中利用平方差公式及完全平方公式化简,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.

解答 解:(1)原式=-1-8×$\frac{1}{8}$-(-3)×(-$\frac{1}{3}$)=-1-1-1=-3;
(2)原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)…(2128+1)+1
=(22-1)(22+1)(24+1)…(2128+1)+1
=(24-1)(24+1)…(2128+1)+1
=…
=2256-1+1
=2256
(3)原式=(x2-4y2-x2-8xy-16y2)÷4y
=-2x-5y,
当x=5,y=2时,原式=-10-10=-20.

点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,以及实数的运算,熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键.

练习册系列答案
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(2)把条形统计图补充完整.
(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

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9.如图,在平面直角坐标系中,直角△ABC的三个顶点分别是:A(-3,1),B(0,3),C(0,1)
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16.如图,将直角三角形ABC沿射线BC的方向平移得到三角形DEF.求图中阴影部分的面积.

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13.某班男生分成甲、乙两组进行引体向上的专项训练,已知甲组有6名男生,并对两组男生训练前,后引体向上的个数进行统计分析,得到乙组男生训练前,后引体向上的平均个数分别是6个和10个,及下面不完整的统计表和图的统计图.
甲组男生训练前、后引体向上个数统计表(单位:个) 
 甲组 男生A 男生B 男生C 男生D 男生E 男生F 平均个数众数  中位数
 训练前 4 4
 训练后 6 a6c
(1)根据以上信息,解答下列问题:
(1)a=7,b=4,c=6.5;
(2)甲组训练后引体向上的平均个数比训练前增长了75%;
(3)你认为哪组训练效果好?并提供一个支持你观点的理由;
(4)小华说他发现了一个错误:“乙组训练后引体向上个数不变的人数占到该组人数的50%,所以乙组的平均个数不可能提高4个之多.:你同意他的观点吗?说明理由.

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11.如图,用同样规格的规格黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察图形并解答有关问题.

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(3)按上述铺设方案,铺一块这样的地面共用了528块瓷砖,求此时n的值.

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