【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于点和点,直线过点且与轴交于点,将直线向下平移4个单位得到直线,已知直线刚好过点,且与轴相交于点.
(1)求直线的解析式;
(2)求四边形的面积.
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【题目】在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是边BC上任意一点,连接AD,过点C作CE⊥AD于点E.
(1)如图1,若∠BAD=15°,且CE=1,求线段BD的长;
(2)如图2,过点C作CF⊥CE,且CF=CE,连接FE并延长交AB于点M,连接BF,求证:AM=BM.
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【题目】如图,直角坐标系中,一次函数的图像分别与、轴交于两点,正比例函数的图像与交于点.
(1)求的值及的解析式;
(2)求的值;
(3)在坐标轴上找一点,使以为腰的为等腰三角形,请直接写出点的坐标.
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【题目】某农场学校积极开展阳光体育活动,组织了九年级学生定点投篮,规定每人投篮3次.现对九年级(1)班每名学生投中的次数进行统计,绘制成如下的两幅统计图,根据图中提供的信息,回答下列问题.
(1)求出九年级(1)班学生人数;
(2)补全两个统计图;
(3)求出扇形统计图中3次的圆心角的度数;
(4)若九年级有学生200人,估计投中次数在2次以上(包括2次)的人数.
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【题目】如图,将矩形置于平面直角坐标系中,在轴上,在轴上,点的坐标为,对角线与相交于点,是第一象限内一点.
(1)如图1,若,,试判断四边形的形状,并说明理由;
(2)如图2,当点使得时,求证:;
(3)在(2)的条件下,如果与恰好相等,求点的坐标.
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【题目】问题探究题
问题背景:如图1,在中,、、三边的长分别为,,,求的面积.
(1)问题解决:小明在计算这个三角形面积的时候,采用了传统的三角形面积计算公式的方法计算,即求出三角形的一条高.如图2,他过点作于点,为了求出高的长,他设,则,根据勾股定理,可列方程:_______________________,该方程解得__________,再根据股定理求出高的长,从而计算的面积(注:此小问不用计算的长和的面积);
(2)思维拓展:小辉同学在思考这个问题时,觉得小明的方法在计算上比较复杂,他先建立了一个正方形网格(每个正方形网格的边长是1),再在网格中画出了格点(即的三个顶点都在正方形的网格线的交点处),如图3,这样就不用求的高,直接借助网格就能计算的面积为__________(直接写出的面积即可);
(3)方法应用:我们将小辉的方法称为“构图法”,若的三边长分别为,,(),请在图4的网格中(网格中每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积;
(4)探索创新:若中有两边长为,,且的面积为2,请在图5和备用图的正方形网格中画出所有可能情况(全等三角形视为同一种情况),则的第三边长为______________(直接写出所有可能的情况).
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【题目】如果一个三角形的所有顶点都在网格的格点上,那么这个三角形叫做格点三角形,请在下列给定网格中按要求解答下面问题:
(1)直接写出图1方格图(每个小方格边长均为1)中格点△ABC的面积;
(2)已知△A1B1C1三边长分别为、、,在图2方格图(每个小方格边长均为1)中画出格点△A1B1C1;
(3)已知△A2B2C2三边长分别为、、 (m>0,n>0,且m≠n)在图3所示4n×3m网格中画出格点△A2B2C2,并求其面积.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A、C分别在轴的负半轴、轴的正半轴上,点B在第二象限.将矩形OABC绕点O顺时针旋转,使点B落在轴上,得到矩形ODEF,BC与OD相交于点M.若经过点M的反比例函数y=(x<0)的图象交AB于点N,的图象交AB于点N, S矩形OABC=32,tan∠DOE=,,则BN的长为______________.
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【题目】甲、乙、丙、丁4名同学进行一次羽毛球单打比赛,要从中选2名同学打第一场比赛,求下列事件的概率。
(1)已确定甲打第一场,再从其余3名同学中随机选取1名,恰好选中乙同学;
(2)随机选取2名同学,其中有乙同学.
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