精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=60°,AB=4$\sqrt{3}$,M是BC边的中点,MN⊥BC交AC于点N.直角∠PMQ绕顶点M旋转,使得边MP于线段BA交于点P,边MQ与线段AC交于点Q.
(1)判断△PBM与△QNM是否相似,如果相似,请写出证明过程;
(2)设BP的长为x,Rt△APQ的面积为S,求S与x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)探求BP2,PQ2,CQ2三者数量关系,并说明理由.

分析 (1)根据垂直的定义、同角的余角相等得到∠CNM=∠B,∠BMP=∠NMQ,根据相似三角形的判定定理证明即可;
(2)根据相似三角形的性质、直角三角形的性质用x表示出AQ、AP的长,根据三角形的面积公式计算即可;
(3)根据(2)的结论、结合图形,运用函数思想进行计算即可.

解答 解:(1)△PBM与△QNM相似,
∵∠BAC=90°,
∴∠B+∠C=90°,
∵MN⊥BC,
∴∠CNM+∠C=90°,
∴∠CNM=∠B,
∵∠PMQ=90°,MN⊥BC,
∴∠BMP=∠NMQ,
∴△PBM∽△QNM;
(2)∵∠BAC=90°,∠ABC=60°,AB=4$\sqrt{3}$,
∴BC=8$\sqrt{3}$,AC=12,
∵M是BC边的中点,
∴BM=MC=4$\sqrt{3}$,MN=4,NC=8,
∴AN=4,
∵△PBM∽△QNM,
∴$\frac{NQ}{BP}$=$\frac{MN}{BM}$,即$\frac{NQ}{x}$=$\frac{4}{4\sqrt{3}}$,
解得,NQ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,
∴AQ=4+$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,
∴S=$\frac{1}{2}$×AQ×AP=$\frac{1}{2}$×(4+$\frac{\sqrt{3}}{3}$x)×(4$\sqrt{3}$-x)
=-$\frac{\sqrt{3}}{6}$x2+8$\sqrt{3}$,0≤x<4$\sqrt{3}$;
(3)BP2+CQ2=PQ2
证明:由(2)得,AQ=4+$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,AP=4$\sqrt{3}$-x,
由勾股定理得,PQ2=AQ2+AP2=(4+$\frac{\sqrt{3}}{3}$x)2+(4$\sqrt{3}$-x)2
=$\frac{4}{3}$x2-$\frac{16}{3}$$\sqrt{3}$x+64,
CQ2=(8-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x)2=$\frac{1}{3}$x2-$\frac{16}{3}\sqrt{3}$x+64,BP2=x2
∴CQ2+BP2=$\frac{4}{3}$x2-$\frac{16}{3}$$\sqrt{3}$x+64,
∴BP2+CQ2=PQ2

点评 本题考查的是相似三角形知识的综合运用,掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键,注意函数思想在解题中的灵活运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图是用4个相同的小长方形与1个小正方形镶嵌而成的图案,已知该图案的面积为25,小正方形的面积为4,若用x,y表示小长方形的两邻边长(x>y),则下列关系中不正确的是(  )
A.x+y=5B.y-x=2C.4xy+4=25D.y2+x2=25

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,AC=5,CD=3,则点D到AB的距离是(  )
A.2.5B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,Rt△AOB的斜边长为5,一直角边OB长为4,则点A的坐标是(0,3),点B的坐标是(4,0).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=ax2+bx+1(a≠0)的图象与x轴的正半轴交于点A,与x轴的负半轴交于点B,与y轴交于点C、P(1,-1),在△PAC中,∠P=90°,PA=PC.

(1)求点A的坐标;
(2)将△PAC沿AC翻折,若点P的对应点Q恰好落在函数y=ax2+bx+1(a≠0)的图象上,求a与b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,从点O引出6条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,且∠AOB=100°,OF平分∠BOC,∠AOE=∠DOE,∠EOF=140°,求∠COD度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.(1)如图,点C在线段AB上,线段AC=6cm,BC=10cm,点D、E分别是AC和BC的中点.求线段DE的长;
(2)若线段AB=acm,其他条件不变,则线段DE的长度为$\frac{1}{2}$acm(直接写出答案).
(3)对于(1),如果叙述为:“点C在直线AB上,线段AC=6cm,BC=10cm,点D、E分别是AC和BC的中点,求线段DE的长?”结果会有变化吗?如果有,直接写出结果.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知等腰三角形的一边为2,一边为5,那么它的周长等于(  )
A.9B.12C.9或12D.7或10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.小明在学习时遇到这样一个问题:
如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.求y=-x2+3x-2函数的“旋转函数”.
小明是这样思考的:由y=-x2+3x-2函数可知a1=-1,b1=3,c1=-2,根据a1+a2=0b1=b2,c1+c2=0,求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.
请参考小明的方法解决下面的问题:
(1)写出函数y=-x2+3x-2的“旋转函数”;
(2)若函数y=-x2+$\frac{4}{3}$mx-2与y=x2-2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2016的值;
(3)已知函数y=-$\frac{1}{2}$(x+1)(x-4)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点A,B,C关于原点的对称点分别是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=-$\frac{1}{2}$(x+1)(x-4)互为“旋转函数”.

查看答案和解析>>

同步练习册答案