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    6．因式分解：（m2-5）2-10（m2-5）+25．

    分析 原式利用完全平方公式分解即可．

    解答 解：原式=（m2-5-5）2=（m2-10）2．

    点评 此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图1，抛物线y=ax2+bx经过点A（3，3）和B（2，0），其顶点为C，AC与x轴交于点D
    （1）求a，b的值；
    （2）点P为线段OA上一动点，过点P作y轴的平行线交抛物线与点H，如图2
    ①当线段PH最长时，求点P的坐标和PH的最大值；
    ②如图3，点E为AC的中点，若将△CPE沿PE折叠后得△C′PE，△C′PE与△CPA重叠部分的面积是△CPA面积的$\frac{1}{4}$，求AP的长．
    Φ

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．凤水小区2013年屋顶绿化面积为3 000平方米，计划2015年屋顶绿化面积要达到4 320平方米．如果每年屋顶绿化面积的增长率都为x，那么x满足的方程是（　　）
    A．3 000（1+x）=4 320B．3 000（1+x）2=4 320
    C．3 000（1-x%）2=4 320D．3 000x2=4 320

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．如图，在△ABC中，点D在AB上，下列条件能使△BCD和△ABC相似的是（　　）
    A．∠ACD=∠BB．∠ADC=∠ACBC．AC2=AD•ABD．BC2=BD•BA

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，△ABC是边长为2的等边三角形，将△ABC沿直线BC平移到△DCE的位置，连接BD，求△ABC平移的距离和BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知，n为正整数且m+2n=1，求（-3）2n•3m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．（1）计算：|-2|-（$\frac{1}{2}$）2-（$\sqrt{2014}-2015$）0
    （2）先化简：$\frac{1}{x-3}•\frac{{x}^{2}-6{x}^{2}+9x}{{x}^{2}-2x}-\frac{1-x}{2-x}$，然后求当x=1时，代数式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．计算：|-3$\sqrt{2}$|-$\sqrt{8}$+（π-1）0=$\sqrt{2}$+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．某商品按进价提高40%后标价，再打8折销售，售价为2240元，设这种商品的进价是x元，则方程可列为（1+40%）x×0.8=2240．

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