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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线轴交于点.

1)若,求的值;

2)过点作与轴平行的直线,交抛物线于点.时,求的取值范围.

【答案】1;(2的取值范围为.

【解析】

1)先求出抛物线的对称轴,利用对称性求出AB的坐标,然后把点代入抛物线,即可求出m的值;

2)根据根的判别式得到m的范围,再结合,然后分为:①开口向上,②开口向下,两种情况进行分析,即可得到答案.

解:(1)抛物线对称轴为直线.

∴点关于直线对称,

抛物线与轴交于点

代入中,

2)抛物线轴有两个交点

,即

解得:

①若,开口向上,如图,

时,有

解得:

②若,开口向下,如图,

时,有

解得:

综上所述,的取值范围为:.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知(如图),点分别为射线上的动点(点CE都不与点B重合),连接ACAE使得,射线交射线于点,设.

1)如图1,当时,求AF的长.

2)当点在点的右侧时,求关于的函数关系式,并写出函数的定义域.

3)连接于点,若是等腰三角形,直接写出的值.

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【题目】如图,已知,⊙O的半径,弦ABCD交于点EC的中点,过D点的直线交AB延长线与点F,且DF=EF

1)如图①,试判断DF与⊙O的位置关系,并说明理由;

2)如图②,连接AC,若ACDFBE=AE,求CE的长.

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【题目】为深化课改,落实立德树人目标,某学校设置了以下四门拓展性课程:A.数学思维,B.文学鉴赏,C.红船课程,D.3D打印,规定每位学生选报一门.为了解学生的报名情况,随机抽取了部分学生进行调查,并制作成如下两幅不完整的统计图,请回答下列问题:

(1)求这次被调查的学生人数;

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)假如全校有学生1000人,请估计选报红船课程的学生人数.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,以为圆心作⊙,⊙轴交于,与轴交于点为⊙上不同于的任意一点,连接,过点分别作.设点的横坐标为.当点在⊙上顺时针从点运动到点的过程中,下列图象中能表示的函数关系的部分图象是(

A.B.C.D.

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【题目】学校与图书馆在同一条笔直道路上。甲从学校去图书馆,乙从图书馆回学校,甲、乙两人都匀速步行且同时出发,乙先到达目的地。两人之间的距离(米)与时间(分钟)之间的函数关系如图所示。

1)当____________分钟时甲、乙两人相遇,乙的速度为__________米/分钟,点的坐标为_____________;

2)求出甲、乙两人相遇后之间的函数关系式;

3)当乙到达距学校800米处时,求甲、乙两人之间的距离。

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【题目】定义:无论函数解析式中自变量的字母系数取何值,函数的图象都会过某一个点,这个点称为定点. 例如,在函数中,当时,无论取何值,函数值,所以这个函数的图象过定点.

求解体验

1)①关于的一次函数的图象过定点_________.

②关于的二次函数的图象过定点__________________.

知识应用

2)若过原点的两条直线分别与二次函数交于点和点,试求直线所过的定点.

拓展应用

3)若直线与拋物线交于两点,试在拋物线上找一定点,使,求点的坐标.

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【题目】如图,已知在中,AD的中线,∠DAC=B,点E在边AD上,CE=CD.

1)求证:

2)求证:.

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【题目】一个不透明的袋子中装有2个红球和2个白球,这些球除颜色外其余都相同,先从袋中摸出1个球后不放回,再摸出一个球.

1)请用树状图或列表法列举出两次摸球可能出现的各种结果.

2)求两次摸到不同颜色的球的概率.

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