【题目】如图,∠ABC的两边分别与∠DEF的两边平行,即BA∥ED,BC∥EF.
(1)在图1中,射线BA与ED同向,BC与EF也同向,∠B与∠E的数量关系是: ;
(2)在图2中,射线BA与ED异向,BC与EF也异向,∠B与∠E的数量关系是: ;
(3)在图3中,射线BA与ED同向,BC与EF异向,∠B与∠E有怎样的数量关系,并说明理由;
(4)通过上面(1)、(2)、(3),你可得到的结论是:如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角的关系是 .
【答案】(1)∠B=∠E,(2)∠B=∠E,(3)∠B+∠E=180°,(4)相等或互补.
【解析】
(1)根据平行线的性质得出∠B=∠DOC,∠DOC=∠E,即可得出答案;
(2)根据平行线的性质得出∠B=∠EOC,∠EOC=∠E,即可得出答案;
(3)根据平行线的性质得出∠B=∠DOC,∠BOE+∠E=180°,即可得出答案;
(4)根据前面的证明得出结论即可.
(1)∠B=∠E,
理由是:∵BA∥ED,BC∥EF,
∴∠B=∠DOC,∠DOC=∠E,
∴∠B=∠E,
故答案为:∠B=∠E;
(2)∠B=∠E,
理由是:∵BA∥ED,BC∥EF,
∴∠B=∠EOC,∠EOC=∠E,
∴∠B=∠E,
故答案为:∠B=∠E;
(3)∠B+∠E=180°,
理由是:∵BA∥ED,BC∥EF,
∴∠B=∠DOC,∠BOE+∠E=180°,
∵∠DOC=∠BOE,
∴∠B+∠E=180°;
(4)通过上面(1)、(2)、(3),你可得到的结论是:如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角的关系是相等或互补,
故答案为:相等或互补.
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【题目】已知:如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,连接AD,取AD的中点E,过点A作BC的平行线与CE的延长线交于点F,连接DF.
(1)求证:AF=DC;
(2)请问:AD与CF满足什么条件时,四边形AFDC是矩形,并说明理由.
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【题目】在湖边高出水面50 m的山顶A处看见一艘飞艇停留在湖面上空某处,观察到飞艇底部标志P处的仰角为45°,又观其在湖中之像的俯角为60°.则飞艇离开湖面的高度( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,平行四边形ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A正好落在边CD上的点F处,若△DEF的周长为8,△CBF的周长为18,则FC的长为_____.
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【题目】苏果超市用5000元购进一批新品种的苹果进行试销,由于试销状况良好,超市又调拨11000元资金购进该种苹果,但这次的进价比试销时每千克多了0.5元,购进苹果的数量是试销时的2倍。
(1)试销时该品种苹果的进价是每千克多少元?
(2)如果超市将该品种的苹果按每千克7元定价出售,当大部分苹果售出后,余下的400千克按定价的七折售完,那么超市在这两次苹果销售中共盈利多少元?(7分)
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【题目】金桥学校“科技体艺节”期间,八年级数学活动小组的任务是测量学校旗杆AB的高,他们在旗杆正前方台阶上的点C处,测得旗杆顶端A的仰角为45°,朝着旗杆的方向走到台阶下的点F处,测得旗杆顶端A的仰角为60°,已知升旗台的高度BE为1米,点C距地面的高度CD为3米,台阶CF的坡角为30°,且点E、F、D在同一条直线上,求旗杆AB的高度(计算结果精确到0.1米,参考数据: ≈1.41, ≈1.73)
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【题目】本学期第三周周末,七年级27班在人美心善的范老师的带领下开展了大型“绿水青山都是金山银山”的植树活动.全班一起种植许愿树和发财树.已知购买1棵许愿树和2棵发财树需要42元,购买2棵许愿树和1棵发财树需要48元.
(1)你来算一算许愿树、发财树每棵各多少钱?
(2)范老师传达最高指示:全班种植许原树和发财树共20棵,且许愿树的数量不少于发财树的数量,但由于班费资金紧张,范老师还要求两种树的总成本不得高于312元.聪明的同学们,你们知道共有哪几种种植方案吗?
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【题目】如图,在矩形ABCD中,E是AD上一点,PQ垂直平分BE,分别交AD、BE、BC于点P、O、Q,连接BP、EQ.
(1)求证:四边形BPEQ是菱形;
(2)若AB=6,F为AB的中点,OF+OB=9,求PQ的长.
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