精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾斜角由原来的40°减至35°,已知原楼梯DB长为6cm,调整后的楼梯所占地面CD有多长?
(结果精确到0.1cm,参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,sin35°≈0.57,tan35°≈0.70)
考点:解直角三角形的应用-坡度坡角问题
专题:
分析:根据原楼梯的倾斜角为40°,可先求出AD的长,继而在Rt△ACD中求出CD的长.
解答:解:在Rt△ABD中,
∵sin40°=
AD
AB
=
AD
5

∴AD=5sin40°=6×0.64=3.84,
在Rt△ACD中,
∵tan35°=
AD
CD

∴CD=
3.84
0.7
≈5.5.
答:调整后的楼梯所占地面CD为5.5m.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据坡度和坡角构造直角三角形,利用三角函数求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

两块完全相同的三角板Ⅰ(△ABC)和Ⅱ(△EFD)重叠在一起,其中∠ACB=∠EDF=90°,∠B=∠DFE
=30°,AC=10ccm.固定三角板Ⅰ不动,将三角板Ⅱ进行如下操作:
(1)如图①,将三角板Ⅱ沿斜边BA向右平移(即顶点F在斜边BA内移动),连接CD、CF、DA,四边形CFAD的形状在不断的变化,它的面积是否变化?如果不变请求出其面积;如果变化,说明理由.
(2)如图②,当顶点F移到AB边的中点时,请判断四边形CFAD的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程及方程组:
(1)
x-8
3
=
3x+1
7
-3;
(2)
3x=4y
x-2y=-5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-tan45°)2013-cos60°+|cot30°-1|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:tan30°•sin30°+2sin245°-
cos60°
cos30°
-tan45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
27x
-
x
)(3
3x
+
x
)(x>0);
(2)如图,请根据实数a、b在数轴上的位置,化简:
a2
-
(b-1)2
+
(a-b)2

(3)化简:(
4x
x2+2x
-x-2)÷(x+4)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.

(1)图②有
 
个三角形;图③有
 
个三角形.
(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有多少个三角形?(用n的代数式表示结论)
(3)能否分出246个三角形?简述你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)因式分解:-2a3+12a2-18a
(2)解方程:
1-x
x-2
=
1
2-x
-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

120000000000000,用科学记数法表示为
 
,将525701保留两个有效数字得
 
,近似数2.8万精确到
 
位.

查看答案和解析>>

同步练习册答案