【题目】如图,在ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE=BC,连结DE,CF。
(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;
(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的长。
【答案】(1)见解析(2)
【解析】
试题(1)由“平行四边形的对边平行且相等”的性质推知AD∥BC,且AD=BC;然后根据中点的定义、结合已知条件推知四边形CEDF的对边平行且相等(DF=CE,且DF∥CE),即四边形CEDF是平行四边形;
(2)如图,过点D作DH⊥BE于点H,构造含30度角的直角△DCH和直角△DHE.通过解直角△DCH和在直角△DHE中运用勾股定理来求线段ED的长度.
试题解析:(1)证明:在ABCD中,AD∥BC,且AD=BC.
∵F是AD的中点,
∴DF=AD.
又∵CE=BC,
∴DF=CE,且DF∥CE,
∴四边形CEDF是平行四边形;
如图,过点D作DH⊥BE于点H.
在ABCD中,∵∠B=60°,
∴∠DCE=60°.
∵AB=4,
∴CD=AB=4,
∴CH=CD=2,DH=2.
在CEDF中,CE=DF=AD=3,则EH=1.
∴在Rt△DHE中,根据勾股定理知DE=.
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【题目】又到了一年中的春游季节.某班学生利用周末去参观“三军会师纪念塔”.下面是两位同学的一段对话:
甲:我站在此处看塔顶仰角为60°;
乙:我站在此处看塔顶仰角为30°;
甲:我们的身高都是1.6m;
乙:我们相距36m.
请你根据两位同学的对话,计算纪念塔的高度.(精确到1米)
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【题目】已知关于x的方程kx2+(2k+1)x+2=0.
(1)求证:无论k取任何实数时,方程总有实数根.
(2)是否存在实数k使方程两根的倒数和为2?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,点A(a,3),B(b,1)都在双曲线y= 上,点C,D,分别是x轴,y轴上的动点,则四边形ABCD周长的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】阅读下列例题的解题过程,并完成相关问题
例:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8 cm,AD=12cm,BC=18cm,点P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动;点Q从点C同时出发,以2cm/s的速度向点B运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.从运动开始,使PQ∥CD和PQ=CD,分别经过多长时间?为什么?
解:①设经过ts时,PQ∥CD且PQ=CD,此时四边形PQCD为平行四边形.
∵PD=(12-t)cm,CQ=2t cm,
∴12-t=2t.∴t=4.
∴当t=4时,PQ∥CD,且PQ=CD.
②设经过ts时,PQ=CD,分别过点P,D作BC边的垂线PE,DF,垂足分别为E,F.
当CF=EQ时,四边形PQCD为梯形(腰相等)或者平行四边形.
∵∠B=∠A=∠DFB=90°,
∴四边形ABFD是矩形.∴AD=BF.
∵AD=12 cm,BC=18 cm,
∴CF=BC-BF=6 cm.
当四边形PQCD为梯形(腰相等)时,
PD+2(BC-AD)=CQ,
∴(12-t)+12=2t.∴t=8.
∴当t=8时,PQ=CD.
当四边形PQCD为平行四边形时,由①知当t=4时,PQ=CD.
综上,当t=4时,PQ∥CD;当t=4或t=8时,PQ=CD.
问题1:在整个运动过程中是否存在t值,使得四边形PQCD是菱形?若存在,请求出t值;若不存在,请说明理由.
问题2:从运动开始,当t取何值时,四边形PQBA是矩形?
问题3:在整个运动过程中是否存在t值,使得四边形PQBA是正方形?若存在,请求出t值;若不存在,请说明理由.
问题4:是否存在t,使得△DQC是等腰三角形?若存在,请求出t值;若不存在,请说明理由.
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【题目】某商场为了吸引顾客,设立了一可以自由转动的转盘,AB为转盘直径,如图所示,并规定:顾客消费100元(含100元)以上,就能获得一次转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准9折、8折、7折区域,顾客就可以获得相应的优惠.
(1)某顾客正好消费99元,是否可以获得相应的优惠.
(2)某顾客正好消费120元,他转一次转盘获得三种打折优惠的概率分别是多少?
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【题目】(6分)△ABC与△A′B′C′在平面直角坐标系中的位置如图.
(1)分别写出下列各点的坐标:A′ ; B′ ;C′ ;
(2)说明△A′B′C′由△ABC经过怎样的平移得到? .
(3)若点P(a,b)是△ABC内部一点,则平移后△A′B′C′内的对应点P′的坐标为 ;
(4)求△ABC的面积.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,平行四边形OABC的顶点A的坐标为(﹣4,0),顶点B在第二象限,∠BAO=60°,BC交y轴于点D,DB:DC=3:1.若函数y= (k>0,x>0)的图象经过点C,则k的值为( )
A.
B.
C.
D.
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