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【题目】如图:ABC绕点A逆时针方向旋转得到ADE,其中∠B50°,∠C60°

1)若AD平分∠BAC时,求∠BAD的度数.

2)若ACDE时,ACDE交于点F,求旋转角的度数.

【答案】135°;(230°

【解析】

1)由三角形的内角和定理可求∠BAC70°,由角平分线的性质可求解;

2)由旋转的性质可得∠E=∠C60°,由三角形内角和可求旋转角的度数.

1)∵∠B50°,∠C60°

∴∠BAC70°

AD平分∠BAC

∴∠BAD=∠CAD35°

故答案为:35°

2)∵△ABC绕点A逆时针方向旋转得到ADE

∴∠E=∠C60°,旋转角为∠CAE

ACDE

∴∠CAE30°

∴旋转角为30°

故答案为:30°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)如图①,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m, CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.

(2)如图②,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中, A(0,4) y 轴上, B(b,0) x 轴上一动点, 4 b 4,△ABC 是以 AB 为直角边,B 为直角顶点的等腰直角三角形.

(1)求点 C 的坐标(用含 b 的式子表示)

(2) x 轴为对称轴,作点 C 的对称点 C 连接 BCAC,请把图形补充完整,并求出△ABC的面积(用含 b 的式子表示)

(3) B 在运动过程中, OAC 的度数是否发生变化,若变化请说明理由;若不变化,请直接 写出 OAC 的度数.

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【题目】在△ABC中,AB=AC=5,cos∠ABC=0.6,将△ABC绕点C顺时针旋转,得到△A1B1C.

(1)如图1,当点B1在线段BA延长线上时.①求证:BB1∥CA1;②求△AB1C的面积;
(2)如图2,点E是BC边的中点,点F为线段AB上的动点,在△ABC绕点C顺时针旋转过程中,点F的对应点是F1 , 求线段EF1长度的最大值与最小值的差.

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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:

(1)这次抽样调查中,共调查了_____名学生.

(2)补全条形统计图中的缺项.

(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_____%,选择小组合作学习的占_____%.

(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式.

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【题目】1)如图①在ABC中,点DBC边上的一点,将ABD沿AD折叠,得到AEDAEBC交于点F.已知∠B50°,∠BAD15°,求∠AFC的度数.

2)如图②,将ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的内部点A′的位置,∠1、∠2与∠A之间存在一定的数量关系,请判断它们之间的关系,并说明理由.

3)如图③,将ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCED的外部点A′的位置,此时∠1、∠2与∠A之间也存在一定的数量关系,请直接写出它们之间的关系,无需说明理由.

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【题目】某市公交公司为应对春运期间的人流高峰,计划购买AB两种型号的公交车共10辆,若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车2辆,B型公交车3辆,共需650万元,

(1)试问该公交公司计划购买A型和B型公交车每辆各需多少万元?

(2)若该公司预计在某条线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买A型和B型公交车的总费用W不超过1200万元,且确保这10辆公交车在某条线路的年均载客量总和不少于680万人次,则该公司有哪几种购车方案?哪种购车方案的总费用W最少?最少总费用是多少万元?

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【题目】如图,等腰△ABC中,AB=AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为(
A.13
B.14
C.15
D.16

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【题目】给出如下四个命题,其中原命题与逆命题均为真命题的个数是(

①若,则

,则

角的平分线上的点到角的两边的距离相等;

线段的垂直平分线上的点到线段两端点距离相等.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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