【题目】某校在参加了宜昌市教育质量综合评价学业素养测试后,随机抽取八年级部分学生,针对发展水平四个维度“阅读素养、数学素养、科学素养、人文素养”,开展了“你最需要提升的学业素养”问卷调查(每名学生必选且只能选择一项).小明、小颖和小雯在协助老师进行统计后,有这样一段对话:
小明:“选科学素养和人文素养的同学分别为人,
人.”
小颖:“选数学素养的同学比选阅读素养的同学少人.”
小雯:“选科学素养的同学占样本总数的.”
(1)这次抽样调查了多少名学生?
(2)样本总数中,选“阅读素养”、“数学素养”的学生各多少人?
(3)如图是调查结果整理后绘制成的扇形图.请直接在横线上补全相关百分比;
(4)该校八年级有学生人,请根据调查结果估计全年级选择“阅读素养”的学生有多少人?
【答案】(1)名;(2)选“阅读素养”的学生数为
人,选“数学素养”的学生数为
人;(3)见解析;(4)140人。
【解析】
(1)用选科学素养的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数;
(2)设样本中选数学素养的同学数为人,则选阅读素养的同学数为
人,列方程
,然后解方程即可;
(3)分别计算出选数学素养、选阅读素养和选人文素养的百分比,然后补全扇形统计图;
(4)用乘以样本中选择“阅读素养”的学生所占的百分比即可.
(1),
所以这次抽样调查了名学生;
(2)设样本中选数学素养的同学数为人,则选阅读素养的同学数为
人,
,解得
,
则,
所以本总数中,选“阅读素养”的学生数为人,选“数学素养”的学生数为
人;
(3)选数学素养的学生数所占的百分比为;
选阅读素养的学生数所占的百分比为;
选人文素养的学生数所占的百分比为;
如图,
(4),
所以估计全年级选择“阅读素养”的学生有人.
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【题目】某校为了预测本校九年级男生毕业体育测试达标情况,随机抽取该年级部分男生进行一次测试(满分50分,成绩均记为整数分),并按测试成绩m(单位:分)分类:A类(45<m≤50),B类(40<m≤45),C类(35<m≤40),D类(m≤35)绘制出如图所示的不完整条形统计图,请根据图中信息解答下列问题:
(1)a= ,b= ,c= ;
成绩等级 | 人数 | 所占百分比 |
A类(45 | 10 | 20% |
B类 | 22 | 44% |
C类 | a | b |
D类 | c |
(2)补全条形统计图;
(3)若该校九年级男生有600名,D类为测试成绩不达标,请估计该校九年级男生毕业体育测试成绩能达标的有多少名?
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【题目】如图,学校附近有一条笔直的公路l,其间设有区间测速,所有车辆限速40千米/小时.数学实践活动小组设计了如下活动:在l上确定A,B两点,并在AB路段进行区间测速在l外取一点P,作PC⊥1,垂足为点C.测得PC=30米,∠APC=71°,∠BPC=35°,测得一汽车从点A到点B用时6秒,请你用所学的数学知识说明该车是否超速?(参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin71°≈0.95,cos71°≈0.33,tan71°≈2.90)
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【题目】如图,正方形ABCD中,AB=3,点E在边CD上,且CD=3DE,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.则BG的长为( )
A. 1B. 2C. 1.5D. 2.5
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【题目】如图,一次函数,与反比例函数
交于点A(3,1)、B(-1,n),y1交y轴于点C,交x轴于点D.
(1)求反比例函数及一次函数的解析式;
(2)求△OBD的面积;
(3)根据图象直接写出>
的解集.
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【题目】为了对学生进行革命传统教育,红旗中学开展了“清明节祭扫”活动.全校学生从学校同时出发,步行米到达烈士纪念馆.学校要求九
班提前到达目的地,做好活动的准备工作.行走过程中,九(1)班步行的平均速度是其他班的
倍,结果比其他班提前
分钟到达.分别求九(1)班、其他班步行的平均速度.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,.将△ABC绕点A逆时针旋转60°,得到△AB'C'(点B,C的对应点分别为点B′,C′),延长C′B′分别交AC,BC于点D,E,若DE=2,则AD的长为_____.
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【题目】如图,平行四边形AOBC中,对角线交于点E,双曲线y=(k>0)经过A、E两点,若平行四边形AOBC的面积为24,则k的值是( )
A. 8B. 7.5C. 6D. 9
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【题目】某地的一座人行天桥如图所示,天桥高为6米,坡面的坡度为
,文化墙
在天桥底部正前方8米处(
的长),为了方便行人推车过天桥,有关部门决定降低坡度,使新坡面的坡度为
.(参考数据:
,
)
(1)若新坡面坡角为,求坡角
度数;
(2)有关部门规定,文化墙距天桥底部小于3米时应拆除,天桥改造后,该文化墙是否需要拆除?请说明理由.
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