【题目】(问题背景)
如图,在平面直角坐标系中,点的坐标是,点是轴上的一个动点.当点在轴上移动时,始终保持是等腰直角三角形,且(点、、按逆时针方向排列);当点移动到点时,得到等腰直角三角形(此时点与点重合).
(初步探究)
(1)写出点的坐标______.
(2)点在轴上移动过程中,当等腰直角三角形的顶点在第四象限时,连接.
求证:;
(深入探究)
(3)当点在轴上移动时,点也随之运动.经过探究发现,点的横坐标总保持不变,请直接写出点的横坐标:______.
(拓展延伸)
(4)点在轴上移动过程中,当为等腰三角形时,直接写出此时点的坐标.
备用图
【答案】(1)(1,1);(2)证明见解析;(3)1;(4).
【解析】
根据等腰直角三角形的性质,OA=AB,题干中已知A点坐标,即可求得OB的长度,表示出B点坐标即可.
根据等腰直角三角形的性质得到,再根据等角的余角相等,得出角,最后利用三角形全等的判定方法进行判定即可.
根据(2)的结论△ABP也为直角三角形,且AB垂直BP,且AB=OB=1,即可得出P点的横坐标.
先根据题意,确定B点、A点坐标,设出P点和C点坐标,分情况进行讨论,当OP=OB时,当OB=BP时,当OP=BP时,分别利用两点间距离公式求出点P点的坐标,然后分别算出AP的长,最后利用AP=AC计算出A点坐标即可.
解:(1)∵点A的坐标为(0,1)
△OAB是等腰直角三角形,且OA=AB,OA⊥BA
∴B点坐标为.
(2)证明:在等腰直角三角形中,,
在等腰直角三角形中,,
在和中
(3)(已证)
∴∠ABP=90°
∴PB垂直AB,P点在过B点且垂直与AB的垂线上,
∵点B的坐标为(1,1)
∴P点的横坐标为1.
(4)由题意和(1)可知,
设P(1,y),C(x,0),
当OB=OP时,,
解得:或,
则或,
解得:,
所以C点坐标为()或()
同理当OB=OP时,可得C点坐标为(-2,0)
当BP=OP时,可得C点坐标为(-1,0)
故答案为:
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC内的两点,AE平分∠BAC,∠D=∠DBC=60°,若BD=5cm,DE=3cm,则BC的长是 cm.
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【题目】如图,点A.F、C.D在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且
AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
(1)求证:四边形BCEF是平行四边形,
(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,当AF为何值时,四边形BCEF是菱形.
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【题目】定义:若一个三角形中,其中有一个内角是另外一个内角的一半,则这样的三角形叫做“半角三角形”. 例如:等腰直角三角形就是“半角三角形”.在钝角三角形中,,,,过点的直线交边于点.点在直线上,且.
(1)若,点在延长线上.
① 当,点恰好为中点时,依据题意补全图1.请写出图中的一个“半角三角形”:_______;
② 如图2,若,图中是否存在“半角三角形”(△除外),若存在,请写出图中的“半角三角形”,并证明;若不存在,请说明理由;
(2)如图3,若,保持的度数与(1)中②的结论相同,请直接写出,, 满足的数量关系:______.
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【题目】在△ABC中,AB>BC,直线l垂直平分AC.
(1)如图1,作∠ABC的平分线交直线l于点D,连接AD,CD.
①补全图形;
②判断∠BAD和∠BCD的数量关系,并证明.
(2)如图2,直线l与△ABC的外角∠ABE的平分线交于点D,连接AD,CD.求证:∠BAD=∠BCD.
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【题目】如图,直线经过的直角顶点的边上有两个动点,点以的速度从点出发沿移动到点,点以的速度从点出发,沿移动到点,两动点中有一个点到达终点后另一个点继续移动到终点过点分别作,垂足分别为点.若,设运动时间为,则当___时,以点为顶点的三角形与以点为顶点的三角形全等.
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【题目】为了解某小区小孩暑期的学习情况,王老师随机调查了该小区8个小孩某天的学习时间,结果如下(单位:小时):1.5,1.5,3,4,2,5,2.5,4.5,关于这组数据,下列结论错误的是( )
A. 极差是3.5 B. 众数是1.5 C. 中位数是3 D. 平均数是3
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