【题目】如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB于E,交AC于F,过点O作OD⊥AC于D,下列四个结论:
①EF=BE+CF;
②∠BOC=90°+∠A;
③点O到△ABC各边的距离相等;
④设OD=m,AE+AF=n,则.
其中正确的结论是____.(填序号)
【答案】①②③
【解析】
由在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,根据角平分线的定义与三角形的内角和定理,即可求出②∠BOC=90°+∠A正确;由平行线的性质和角平分线的定义可得△BEO和△CFO是等腰三角形可得①EF=BE+CF正确;由角平分线的性质得出点O到△ABC各边的距离相等,故③正确;由角平分线定理与三角形的面积求法,设OD=m,AE+AF=n,则△AEF的面积=,④错误.
在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,
∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,
∴∠OBC+∠OCB=90°-∠A,
∴∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=90°,故②∠BOC=90°+∠A正确;
在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,
∴∠OBC=∠EOB,∠OCB=∠OCF,
∵EF∥BC,
∴∠OBC=∠EOB,∠OCB=∠FOC,
∠EOB=∠OBE,∠FOC=∠OCF,
∴BE=OE,CF=OF,
∴EF=OE+OF=BE+CF,
即①EF=BE+CF正确;
过点O作OM⊥AB于M,作ON⊥BC于点N,连接AO,
∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,
∴ON=OD=OM=m,即③点O到△ABC各边的距离相等正确;
∴S△AEF=S△AOE+ S△AOF=AE·OM+AF·OD=OD·(AE+AF)=mn,故④错误;
故选①②③
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【题目】某校为了解学生“自主学习、合作交流” 的情况,对某班部分同学进行了一段时间的跟踪调查,将调查结果(A:特别好;B:好;C:一般;D:较差)绘制成以下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;
(2)扇形统计图中,求 类所占圆心角的度数;
(3)学校想从被调查的 类(1名男生2名女生)和D类(男女生各占一半)中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用画树形图或列表的方法求所选的两位同学恰好是一男一女的概率.
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【题目】如图,CA⊥BC,垂足为C,AC=2cm,BC=6cm,射线BM⊥BQ,垂足为B,动点P从C点出发以1cm/s的速度沿射线CQ运动,点N为射线BM上一动点,满足PN=AB,随着P点运动而运动,当点P运动_____秒时,△BCA与点P、N、B为顶点的三角形全等.
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【题目】如图,点M在线段BC上,点E和N在线段AC上,EM∥AB,BE和MN分别平分∠ABC和∠EMC.下列结论:①∠MBN=∠MNB;②∠MBE=∠MEB;③MN∥BE.其中正确的是( )
A.①②③B.②③C.①③D.①②
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【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师请同学们思考如下问题:
请利用直尺和圆规四等分弧AB.
小亮的作法如下:
如图,
(1)连接AB;
(2)作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M.交AB于点T;
(3)分别作线段AT,线段BT的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点;
那么N,M,P三点把弧AB四等分.
老师问:“小亮的作法正确吗?”
请回备:小亮的作法_____(“正确”或“不正确”)理由是_____.
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【题目】如图,直线y=﹣x+与x轴、y轴分别交于点A、B,在坐标轴上找点P,使△ABP为等腰三角形,则点P的个数为( )
A. 2B. 4C. 6D. 8
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【题目】如图,△ABC中,AB=AC,以边AB为直径作⊙O,交BC于点D,过D作DE⊥AC于点E.
(1)求证:DE为⊙O的切线;
(2)若AB=13,sinB= ,求DE的长.
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【题目】如图,网格中每个小正方形边长为1,△ABC的顶点都在格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移3格,得到△A′B′C′.
(1)请在图中画出平移后的△A′B′C′;
(2)画出平移后的△A′B′C′的中线B′D′
(3)若连接BB′,CC′,则这两条线段的关系是________
(4)△ABC在整个平移过程中线段AB 扫过的面积为________
(5)若△ABC与△ABE面积相等,则图中满足条件且异于点C的格点E共有______个
(注:格点指网格线的交点)
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