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(1)当x=
 
时,分式
2
x-3
无意义;
(2)当a
 
时,关于x的方程x-
x
a
=a有唯一解x=
 
考点:分式有意义的条件
专题:
分析:(1)根据分式无意义,分母等于0列式计算即可得解;
(2)解一元一次方程,然后根据分母不等于0求解.
解答:解:(1)由题意得,x-3=0,
解得x=3;

(2)合并同类项得,x(1-
1
a
)=a,
系数化为1得,x=
a2
a-1

∵方程有唯一解,
∴a-1≠0,
解得a≠1.
故答案为:3;≠1,
a2
a-1
点评:本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义?分母为零;
(2)分式有意义?分母不为零;
(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,①-a2b和ab2,②5xy2和4xy3,③-5和
3
2
,④-
1
2
a2b和
1
3
a2c,⑤
4
3
x3y2
3
2
y2x3,是同类项的有(  )组.
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

比-3大而比2小的所有整数的和是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+6x=4;          
(2)2(x-3)2=3(x-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列正确的有(  )
A、(-8)+(-15)=7
B、(-3)÷(-6)=2
C、2-2×(-8)=0
D、|-6|+7=13

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科目:初中数学 来源: 题型:

-(
2
3
2×3-2×(-
2
3
)÷
2
3
-4×(-1
1
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

一元二次方程x(x-2)=x-2的根是(  )
A、-1B、2
C、1和2D、-1和2

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解方程:x2+6=6x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面上有A、B、C、D四点.
(1)经过这四个点可以作
 
条直线;
(2)经过这四个点中的每两点共可以作
 
条直线;
(3)当直线m上有n个点时,试用含n的代数式表示线段的总条数为
 

(4)在一次联欢活动中,共有60人,若每人都与其余握一次手,问共要握
 
次手;
(5)已知往返于甲、乙两地的客车,中途停靠五个站,(每两站之间距离不等)假如你是客运公司经理:
1)要定
 
种不同的票价;
2)要准备
 
种不同的车票.

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