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10.已知平行四边形ABCD中,∠A=2∠B,则∠C=(  )
A.30°B.60°C.90°D.120°

分析 由平行四边形的性质得出∠A+∠B=180°,再由已知条件∠A=2∠B,即可得出∠A的度数,进而可求出∠C的度数.

解答 解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,∠A=∠C,
∴∠A+∠B=180°,
∵∠A=2∠B,
∴2∠B+∠B=180°,
解得:∠B=60°,
∴∠C=∠A=120°
故选:D.

点评 本题考查了平行四边形的性质;熟练掌握平行四边形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别为边AB、BC的中点,点F在边AC的延长线上,∠FEC=∠B,求证:四边形CDEF是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.过?ABCD的对角线交点O作直线n,交直线AB,CD分别于点E,F,AE=6,AB=4,则DF的长是2或10.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°.点D、E分别是边BC、AC的中点,DE的联线与BC的平行线AF交于点F.
求证:四边形ABDF是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在△ABC中,CA=CB,∠CAB=30°,⊙O经过点C,且圆的直径AD在线段AB上.
(1)试说明CB是⊙O的切线;
(2)∠AOC的平分线OE交弧AC于点E,求证:四边形AOCE是菱形;
(3)在(2)的条件下,设点M是线段AC上任意一点(不含端点),连接OM,当$\frac{1}{2}$CM+OM的最小值为4$\sqrt{3}$时,求⊙O的半径r的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题:如图1,在△ABC(其中∠BAC是一个可以变化的角)中,AB=2,AC=4,以BC为边在BC的下方作等边△PBC,求AP的最大值.

小伟是这样思考的:利用变换和等边三角形将边的位置重新组合.他的方法是以点B为旋转中心将△ABP逆时针旋转60°得到△A′BC,连接A′A,当点A落在A′C上时,此题可解(如图2).
(1)请你回答:AP的最大值是6.
(2)参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:
如图3,等腰Rt△ABC.边AB=4,P为△ABC内部一点,请写出求AP+BP+CP的最小值长的解题思路.
提示:要解决AP+BP+CP的最小值问题,可仿照题目给出的做法.把△ABP绕B点逆时针旋转60,得到△A′BP′.
①请画出旋转后的图形
②请写出求AP+BP+CP的最小值的解题思路(结果可以不化简).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在?ABCD中,AC=6,BD=10,
(1)设?ABCD的边BC=x,则x的取值范围是2<x<8;
(2)若AC⊥AB,则?ABCD的周长等于8+4$\sqrt{13}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.阅读下面材料:
在第九章的学习中,我们认识了完全平方公式,即(a±b)2=a2±2ab+b2,并把形如a2±2ab+b2的式子称为完全平方式.
把形如ax2+bx+c(a≠0)的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的过程叫做配方.配方的基本形式是完全平方公式的逆用,即a2±2ab+b2=(a+b)2
例如:对于x2-2x+4配方
①选取二次项和一次项配方:x2-2x+4=x2-2x+1+3=(x-1)2+3
②选取二次项和常数项配方:x2-2x+4=x2-4x+4+2x=(x-2)2+2x或x2-2x+4=x2+4x+4-2x=(x+2)2-6x
③选取一次项和常数项配方:x2-2x+4=$\frac{1}{4}{x}^{2}$$-2x+4+\frac{3}{4}{x}^{2}$=($\frac{1}{2}x-2$)2$+\frac{3}{4}{x}^{2}$
根据上述材料,解决下列问题:
(1)把4x2+1配成一个完全平方式,请你添加一单项式,使它成为一个完全平方式,则添加的单项式可以是4x(只需添加一个你认为正确的结论);
(2)写出x2+4x+9的两种不同配方形式;
(3)若4x2+y2-4x+6y+10=0,求x、y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知,Rt△OAB在直角坐标系内的位置如图所示,BA⊥OA,点B(4,4),反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)在第一象限内的图象经过线段OB的中点D,且与直线AB交于点C.
(1)求直线OB的解析式;
(2)求反比例函数的解析式;
(3)联结OC,直接写出△OCB的面积.

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