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【题目】下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程:已知:直线l和l外一点P.(如图1)求作:直线l的垂线,使它经过点P.作法:如图2

①在直线l上任取两点A,B;
②分别以点A,B为圆心,AP,BP长为半径作弧,两弧相交于点Q;
③作直线PQ. 所以直线PQ就是所求的垂线.
请回答:该作图的依据是

【答案】到线段两个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上(A、B都在线段PQ的垂直平分线上)
【解析】解:到线段两个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上(A、B都在线段PQ的垂直平分线上),理由:如图,

∵PA=PQ,PB=PB,
∴点A、点B在线段PQ的垂直平分线上,
∴直线AB垂直平分线段PQ,
∴PQ⊥AB.
【考点精析】解答此题的关键在于理解线段垂直平分线的判定的相关知识,掌握和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.

练习册系列答案
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【题目】如图,P是平行四边形纸片ABCD的BC边上一点,以过点P的直线为折痕折叠纸片,使点C,D落在纸片所在平面上C′,D′处,折痕与AD边交于点M;再以过点P的直线为折痕折叠纸片,使点B恰好落在C′P边上B′处,折痕与AB边交于点N.若∠MPC=75°,则∠NPB′=°.

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【题目】某校为迎接体育中考,了解学生的体育情况,学校随机调查了本校九年级50名学生“30秒跳绳”的次数,并将调查所得的数据整理如下:

根据以上图表信息,解答下列问题:

(1)表中的a m

(2)请把频数分布直方图补充完整;(画图后请标注相应的数据)

(3)若该校九年级共有600名学生,请你估计“30秒跳绳”的次数60次以上(含60次)的学生有多少人?

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【题目】已知直线k>0)与双曲线x>0)交于点MN,且点N的横坐标为k. .

(1) 如图1,当k=1时.

①求m的值及线段MN的长;

②在y轴上是否是否存在点Q,使∠MQN=90°,若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

(2) 如图2,以MN为直径作⊙P,当⊙Py轴相切时,求k值.

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【题目】如图,RtABC纸片中,C=90°AC=6,BC=8,点D在边BC 上,以AD为折痕将ABD折叠得到ABD,AB与边BC交于点EDEB为直角三角形,则BD的长是_______

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【题目】如图,AB、CD交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.

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【题目】3分下列运算正确的是( )

A5m+2m=7m2

B﹣2m2m3=2m5

C.(﹣a2b3=﹣a6b3

D.(b+2a)(2a﹣b=b2﹣4a2

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交AC于M.

(1)若∠B=70°,则∠NMA的度数是
(2)连接MB,若AB=8cm,△MBC的周长是14cm.
①求BC的长;
②在直线MN上是否存在点P,使由P,B,C构成的△PBC的周长值最小?若存在,标出点P的位置并求△PBC的周长最小值;若不存在,说明理由.

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【题目】已知2xy=3,用含x的式子表示y,则______

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