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12.计算:(1-$\sqrt{3}$)0-|1-$\sqrt{2}$|+2cos45°-($\frac{2}{3}$)-2

分析 原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用绝对值的代数意义化简,第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用负整数指数幂法则计算即可得到结果.

解答 解:原式=1-$\sqrt{2}$+1+$\sqrt{2}$-$\frac{9}{4}$
=-$\frac{1}{4}$.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,A,B是函数y=$\frac{1}{x}$的图象上关于原点O对称的任意两点,AC平行于y轴,BC平行于x轴,则△ABC的面积为2.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.某中学计划租用若干辆汽车运送七年级学生外出进行社会实践活动,如果一辆车乘坐35人,那么有25名学生没有车坐;如果一辆车乘坐45人,那么有一辆车只坐了25人,并且还空出一辆车.设计划租用x辆车,共有y名学生,则根据题意列方程组为(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{35-25=y}\\{45(x-2)=y-25}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{35x=y-25}\\{45(x-2)+25=y}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{35x+25=y}\\{45(x-1)+25=y}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{35x=y+25}\\{y-45(x-2)=25}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,AB∥CD,点E、F分别在AB、CD上,连接EF,∠AEF、∠CFE的平分线交于点G,∠BEF、∠DFE的平分线交于点H.
(1)求证:四边形EGFH是矩形.
(2)小明在完成(1)的证明后继续进行了探索,过点G作MN∥EF,分别交AB、CD于点M、N,过点H作PQ∥EF,分别交AB、CD于点P、Q,得到四边形MNQP.此时,他猜想四边形MNQP是菱形.请在下列框图中补全他的证明思路.
小明的证明思路:由AB∥CD,MN∥EF,PQ∥EF易证,四边形MNQP是平行四边形.要证□MNQP是菱形,只要证MN=NQ.由已知条件FG平分∠CFE,,MN∥EF,可证NG=NF,故只要证GM=FQ,即证△MGE≌△QFH,易证GE=FH,∠GME=∠FQH,故只要证∠MGE=∠QFH,易证∠MGE=∠GEF,∠QFH=∠EFH,∠GEF=∠EFH,故得∠MGE=∠QFH,即可得证.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,气象局预报某市6月10日的空气质量指数趋势图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示重度污染.某人随机选择6月1日至6月8日中的某一天到达该市,并连续停留3天,则此人在该市停留期间遇到空气为重度污染的概率是$\frac{3}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,BC是⊙O弦,D是BC上一点,DO交⊙O于点A,连接AB、OC,若∠A=20°,∠C=30°,则∠AOC的度数为100°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.用如图所示的甲、乙、丙三块木板做一个长、宽、高分别为x厘米,y厘米和20厘米的长方体木箱,其中甲块木板锯成两块刚好能做箱底和一个长侧面,乙块木板刚好能做一个长侧面和一个短侧面,丙块木板刚好能做一个箱盖和剩下的一个短侧面(厚度忽略不计,x>y).
(1)用含x,y的代数式表示这三块木板的面积.
(2)若甲块木板的面积比丙块木板的面积大300平方厘米,乙块木板面积为1500平方厘米,求木箱的体积.
(3)如果购买一块长为100厘米,宽为(x+y)厘米的长方形木板做这个木箱,木板的利用率为$\frac{4}{5}$,试求$\frac{xy}{x+y}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.把反比例函数y=$\frac{1}{2x}$的图象先向左平移1个单位,再向上平移一个单位后所得函数解析式为y=$\frac{1}{2(x+1)}$+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知:如图,平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(4,0),(0,3).将△OCA沿直线CA翻折,得到△DCA,且DA交CB于点E.
(1)求证:EC=EA;
(2)求点E的坐标;
(3)连接DB,请直接写出四边形DCAB的周长和面积.

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