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【题目】如图1AB⊙O的直径,点CAB的延长线上,AB=4BC=2P⊙O上半部分的一个动点,连接OPCP

1)求△OPC的最大面积;

2)求∠OCP的最大度数;

3)如图2,延长PO⊙O于点D,连接DB,当CP=DB时,求证:CP⊙O的切线.

【答案】

【解析】

试题(1)在△OPC中,底边OC长度固定,因此要想△OPC的面积最大,则要OC边上的高最大;由图形可知,当OP⊥OC时高最大;

2)要想∠OCP的度数最大,由图形可知当PC⊙O相切才能满足,根据切线的性质即可求得;

3)连接APBP通过△ODB≌△BPC可求得DP⊥PC,从而求得PC⊙O的切线

试题解析:(1∵AB=4

∴OB=2OC=OB+BC=4

△OPC中,设OC边上的高为h

∵SOPC=OCh=2h

h最大时,SOPC取得最大值.

观察图形,当OP⊥OC时,h最大,如答图1所示:

此时h=半径=2SOPC=2×2=4

∴△OPC的最大面积为4

2)当PC⊙O相切时,∠OCP最大.如答图2所示:

∵tan∠OCP=

∴∠OCP=30°

∴∠OCP的最大度数为30°

3)证明:如答图3,连接APBP

∴∠A=∠D=∠APD=∠ABD

∵∠AOP=∠DOB

∴AP=BD

∵CP=DB

∴AP=CP

∴∠A=∠C

∴∠A=∠D=∠APD=∠ABD∠C

△ODB△BPC

∴△ODB≌△BPCSAS),

∴∠D=∠BPC

∵PD是直径,

∴∠DBP=90°

∴∠D+∠BPD=90°

∴∠BPC+∠BPD=90°

∴DP⊥PC

∵DP经过圆心,

∴PC⊙O的切线.

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九(2)班:89939393959696989899

通过整理,得到数据分析表如下:

班级

最高分

平均分

中位数

众数

方差

九(1)班

100

m

93

93

12

九(2)班

99

95

n

93

84

1)直接写出表中mn的值;

2)依据数据分析表,有人说:最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;

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你好!这是一份关于你喜欢的创客深程问卷调查表,请你在表格中选择一个(只能选择一个)你最喜欢的课程选项在其后空格内打“√“,非常感谢你的合作.

请根据图表中提供的值息回答下列问题:

1)统计表中的a=  b=  

2)“D”对应扇形的圆心角为  

3)根据调查结果,请你估计该校2000名学生中最喜欢“数学编程”创客课程的人数.

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