【题目】如图,已知点A(1,0),B(0,3),将△AOB绕点O逆时针旋转90°,得到△COD,设E为AD的中点.
(1)判断AB与CD的关系并证明;
(2)求直线EC的解析式.
【答案】(1)AB=CD,AB⊥CD,证明详见解析;(2)y=x+1.
【解析】
(1)根据旋转的性质即可证得△COD≌△AOB,即可证得AB=CD,∠A=∠DCO,从而证得∠A+∠D=90°
得到∠DFA=90°,证得AB⊥CD;
(2)根据全等三角形的性质得到OB=OD,OA=OC,进一步得到C(0,1),E(﹣1,0),然后根据待定系数法即可求得.
(1)AB=CD,AB⊥CD.
∵△COD是由△AOB绕点O逆时针旋转90°所得F
∴△COD≌△AOB
∴AB=CD.
延长CD交AB于F
∵△COD≌△AOB
∴∠A=∠DCO
∴∠A+∠D=90°
∴∠DFA=90°
∴AB⊥CD;
(2)∵△COD≌△AOB,
∴OB=OD,OA=OC
又∵A (1,0),B (0,3)
∴OA=1=OC,OB=3=OD,C(0,1)
则AD=OA+OD=1+3=4
又∵E是AD的中点,
∴AE=2
∴E(﹣1,0)
设直线EC的解析式为y=kx+b
则有解得
∴直线EC的解析式为y=x+1.
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【题目】矩形ABCD中,AB=2,AD=4,将矩形ABCD绕点C顺时针旋转至矩形EGCF(其中E、G、F分别与A、B、D对应).
(1)如图1,当点G落在AD边上时,直接写出AG的长为 ;
(2)如图2,当点G落在线段AE上时,AD与CG交于点H,求GH的长;
(3)如图3,记O为矩形ABCD对角线的交点,S为△OGE的面积,求S的取值范围.
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【题目】中央电视台的“中国诗词大赛”节目文化品位高,内容丰富,某校初二年级模拟开展“中国诗词大赛”比赛,对全年级同学成绩进行统计后分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级,并根据成绩绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合统计图中的信息,回答下列问题:
(1)扇形统计图中“优秀”所对应的扇形的圆心角为 度,并将条形统计图补充完整.
(2)此次比赛有四名同学活动满分,分别是甲、乙、丙、丁,现从这四名同学中挑选两名同学参加学校举行的“中国诗词大赛”比赛,请用列表法或画树状图法,求出选中的两名同学恰好是甲、丁的概率.
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【题目】万州区中小学社会活动实践基地开展了人与社会、人与自然、人与自我的综合实践活动,其中高空项目能培养学生不怕困难,不畏艰险的精神.在高空项目中有以下四个特色实践活动:“A.合力制胜,B.空中断桥,C.绝壁飞胎,D.天罗地网”.为了解学生最喜爱哪项综合实践活动,随机抽取部分学生进行问卷调查(每位学生只能选择一项),将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息回答下列问题:
(1)本次一共调查了 名学生,并补全条形统计图;
(2)现有最喜爱A,B,C,D活动项目的学生各一人,学校要从这四人中随机选取两人交流活动体会,请用列表或画树状图的方法求出恰好选取最喜爱C和D项目的两位学生的概率.
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【题目】以一个等腰直角三角形的腰为边分别向形外做等边三角形,我们把这两个等边三角形重心之间的距离称作这个等腰直角三角形的“肩心距”.如果一个等腰直角三角形的腰长为2,那么它的“肩心距” .
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【题目】下列关于二次函数y=-x2-2x+3说法正确的是( )
A. 当时,函数最大值4
B. 当时,函数最大值2
C. 将其图象向上平移3个单位后,图象经过原点
D. 将其图象向左平移3个单位后,图象经过原点
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【题目】已知二次函数y=-3x+.
(1)该二次函数图象与x轴的交点坐标是______;
(2)将y=化成y=a(x-h)2+k的形式,并写出顶点坐标;
(3)在坐标轴中画出此抛物线的大致图象;
(4)写出不等式>0的解集.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,将正方形绕点逆时针旋转后得到正方形,依此方式,绕点连续旋转2019次得到正方形,如果点的坐标为(1,0),那么点的坐标为________.
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【题目】随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注.某校学生会为了了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,并将调查结果绘制成下面两幅统计图.
(1)求:本次被调查的学生有多少名?补全条形统计图.
(2)估计该校1200名学生中“非常了解”与“了解”的人数和是多少.
(3)被调查的“非常了解”的学生中有2名男生,其余为女生,从中随机抽取2人在全校做垃圾分类知识交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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